知识产权法_浙江万里学院_中国大学MOOC(慕课)

SPOC学校专有课程

知识产权法

spContent=欢迎大家在本学期一起学习知识产权法！知识产权法是法学专业必修课，课程涉及著作权、专利权和商标权及其他知识产权法律保护制度的系统学习。希望大家能够熟练利用中国大学慕课及慕课堂智慧学习平台和工具，合理安排线上与线下学习时间和节奏，始终保持强烈的好奇心和高度的责任感，在乐学、爱学的氛围中学有所成！

—— 课程团队

课程概述

知识产权是一种以无形财产为客体的新型民事权利，其基本范畴随着科学技术的发展已经超越了著作权、专利权与商标权的传统限制，成为多种智力成果权与经营性标记权的统称。知识产权法是国际上通行的确认、保护和利用著作权、工业产权及其他智力成果专有权利的专门法律制度。学习知识产权、知识产权法及其规律而形成的学科知识是身处实施创新驱动发展与知识产权强国战略新时代的青年学子，完善自身法学知识体系、掌握知识产权理论与实务，熟悉知识产权法律和相关政策，提升创新创业能力，成为高素质知识产权专门人才的必然选择。本门课程在内容安排上强调著作权法、专利法、商标法知识体系的完整性，关注知识产权理论与实务的热点问题和前沿动态。课程采用混合式教学方法，线下课堂教学讲授知识重点和难点，进行案例研讨；线上学习主要内容包括观看微课视频、完成在线测验、单元作业，参与主题研讨等。通过多种形式检验和提升课程学习的实际效果，确保学习者的获得感和成就感。

授课目标

通过课程学习，掌握著作权、专利权、商标权的权利主体、权利内容及权利保护等知识产权法律制度的基础知识和理论。
熟悉知识产权法律和相关政策，能够运用所学知识分析和解决知识产权法律问题，成为有能力从事各类知识产权法律服务工作的高素质应用型人才。

成绩要求

课程成绩由平时成绩和期末成绩两部分构成，平时成绩占50%，期末成绩占50%。

具体计分内容和要求如下：

课程成绩构成	考核内容与计分		考核评分标准
平时学习表现（50%）	慕课学习完成度（60%）	单元测验（30%）	客观题；以系统设定分值为评分标准；考察对基本概念、原理、法律规定的准确理解。
		单元作业（30%）	主观题；教师在系统设定评分指导，以学生互评分数为准；考察运用所学知识分析解决实务问题的能力。
		主题研讨（20%）	教师发帖为主，以学生参与讨论的回帖数量与质量为评分标准；考察学生对热点实务问题的关注度，案例解读分析能力与批判性思维能力。
		视频学习（20%）	视频学习时长占总视频时长的百分比。
	慕课堂学习参与度（40%）	出勤（20%）	签到数与总考勤数的百分比，签到达到10次即可获得满分。
		随堂练习（50%）	练习答题获得的分数占总练习题分数的百分比。
		案例分析报告（30%）	教师批改，根据案例分析报告评分标准评定成绩。
期末综合测试（50%）	基础知识测试（60%）		以选择题、是非判断题与论述题为主，考察对知识的准确理解与叙述表达能力。
期末综合测试（50%）	知识应用能力测试（40%）		以案例分析、法条解析题为主，考察所学知识的综合运用能力。

课程大纲

预备知识

1.先修宪法学、法理学、民法学、诉讼法学等法学专业基础课与专业必修课，能够为知识产权法学的学习奠定扎实的专业基础知识。

2.具有一定的英语阅读和交流能力，熟练运用计算机、互联网等网络技术。

3.具备一定的文献检索与分析能力。

参考资料

推荐使用教材

马工程教材《知识产权法学》高等教育出版社 2019年8月

主要参考书

1．王迁著《知识产权法教程》（第七版）中国人民大学出版社 2021年

2．吴汉东主编《知识产权法学》（第六版）北京大学出版社 2014年

3. 刘春田《知识产权法》（第五版）中国人民大学出版社 2014年

4. 张平著《知识产权法》北京大学出版社 2015年

5．杜颖著《商标法》北京大学出版社 2016年

6．陶鑫良著《知识产权基础》知识产权出版社 2006年

7．刘春田主编《知识产权法》中国人民大学出版社 2004年

8．金勇军著《知识产权法原理》中国政法大学出版社 2002年

9．李明德《美国知识产权法》法律出版社 2014年

10．李明德等《欧盟知识产权法》法律出版社 2010年

11．田村善之《日本知识产权法》知识产权出版社 2011年

12.国家知识产权局《专利审查指南》（2010修订版）知识产权出版社 2017年

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