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海洋生态学
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spContent=海洋生态学以生态学为基础，研究对象是生物的个体、种群、群落以及整个海洋生态系。探讨各类海洋生物的繁殖生长、栖息营养、数量分布及其与有机、无机环境因子之间的相互关系。该课程建立在生态学的核心理论之上（包括种群生态学、群落生态学等），介绍海洋生态系统独特特征及生态学过程。
—— 课程团队
课程概述

研究有机体及其环境相互关系的生态学，随着生态环境问题的日益严重而受到空前的重视和关注。本课程面向生态学初学者，从生态学的基本概念、发展历史和研究内容出发，在个体生态学、种群生态学、群落生态学和生态系统生态学四个研究层次上，利用丰富的案例、形象的图表和生动的语言简明扼要地讲述了生态学的基本理论与研究方法，内容重点突出，易于掌握。本课程是在国家精品课、精品资源共享课基础上的进一步转型升级，课程负责人为北京市教学名师，主讲教师均具有长期的生态学教学与研究经验。课程适合生态、生物、环境、农林、资源等多个相关专业的学生学习，同时也是考研专业课之一，是生物学科的重要基础课程。

海洋生态学在此基础上，介绍海洋生物群落的自然组合的特点和规律，不同生态类群(浮游生物、游泳生物，底栖生物等)的组成、分布、数量变化及其与海洋环境的关系等。相关内容将在后续课程中补充完整。

授课目标

掌握生态学的基础理论和基本原理，同时了解应用生态学的重要领域，在生活、工作中树立生态思想和生态意识。能初步利用生态学基础理论与方法对生态学问题和现象进行思考。 

成绩要求

课程成绩分为2个部分：

平时成绩（30%）：完成全部课程（15%）+平时作业（15%）

期末考试（70%）：闭卷。

课程大纲
预备知识

动物学、植物学、进化、环境等方面的基础知识。

参考资料

  1. 沈国英、施并章。《海洋生态学》 （第三版），科学出版社，2010.

  2. 牛翠娟、娄安如、孙儒泳、李庆芬。《基础生态学》（第3版），高等教育出版社，北京，2015.

  3. 娄安如、牛翠娟。《基础生态学实验指导》（第2版），高等教育出版社，北京，2014.

  4. T. M. Smith, R. L. Smith. Elements of ecology (9th ed.), Pearson Education, Inc, 2015.

  5. M. C. Molles Jr. Ecology: Concepts and applications（影印版，第4版），高等教育出版社，2007.

常见问题

Q :  海洋生态学和生态学有什么关系？

A :  海洋生态学建立在生态学的基础上，其核心理论与生态学基本一致。在此基础上，海洋生态学还需介绍海洋生态系统独特的特征及生态学过程，该部分将在后续课程中补充。

Q :  这门在线课程的重点？

A :  第1、2、3、4、5、7章。