SQL Server数据库属于应用技术类课程，应该注重实践教学。本课程的实践教学内容以能力培养为核心进行设计，将理论与实践课程融为一体，以案例、项目实训为主线组织教学内容。

本课程以SQL Server为平台，讲解数据库的相关知识。涉及的知识点有数据库基础、数据库的创建与管理、数据表的创建与管理、数据管理、数据查询、索引和视图、事务和存储过程、触发器和游标。课程按照循序渐进的原则，逐步深入，理论联系实际，注重项目实践，细致地讲解了数据库应用与开发的所有重要知识。

围绕教学的4条主线：课堂教学、上机教学、课后习题以及项目实训来展开课程的设计和内容的组织，并且每条主线都有相应的案例贯穿，使学生学习有个系统性，而不是零散地接受知识。以“学生成绩管理系统”为课堂教学的贯穿案例，以“员工工资管理系统”为上机教学的贯穿案例，以“图书出版管理系统”为课后习题的贯穿案例，以“汽车租赁系统”为项目实训案例。

通过课程的学习，学生会掌握数据库的基本知识与应用技能，为后续课程的学习及顺利地走向工作岗位打下坚实的基础。

1.知识目标

l  了解数据库的基本概念；

l  掌握数据库的类型；

l  理解数据库相关的文件；

l  掌握数据的插入、更新及删除的语句；

l  掌握数据查询语句；

l  掌握索引和视图；

2.能力目标

l  会使用图形界面和T-SQL语句创建数据库；

l  会创建数据表，并对数据表进行管理；

l  会熟练使用T-SQL语句进行数据的增删改；

l  会熟练使用T-SQL语句进行数据查询；

l  会进行索引及视图的创建管理；

l  能综合运用所学知识进行数据库的设计。

3.素质目标

l  具有良好的动手能力和实际应用能力；

l  养成诚信、刻苦、善于沟通和团队合作的职业素质。

采用多元化的学习评价方式，结合翻转课堂的教学改革，注重学生的平时表现，结合线上，课堂表现，课堂实验，课后作业及期末考试来综合评定，使得课程评价更加公平、合理。具体如下：
  1）线上学习（30%）：线上视频的观看、作业、测验完成情况、讨论区使用情况。
  2）课堂表现（30%）：课堂考勤、课堂作业、上课是否积极回答问题、团队协作。

  3）期末考试（40%）：理论+上机，综合评定学生所学知识的掌握程度。

会计算机基本操作

参考教材：《SQL Server 2012案例教程》 清华大学出版社 贾祥素