1.该课程符合新时期本科人才培养要求,注重知识、能力、素质的培养,以拓宽大学生的艺术素养为目标,达到人文、艺术、科学综合素质的全面提升。该课程将通过纵向和横向两条脉络,以中、西方美术史和美学思想发展变化为纵线,以不同门类的美术形式为横线,将美术作品与艺术理论相结合进行系统教学。
2.课程一共包含四个部分,第一部是美术鉴赏绪论。进而引入美术鉴赏的概念,我们要会美术鉴赏就要学会运用美术的语言去和作品交流。第二部分到分别从是中国画鉴赏。第三部分是油画鉴赏。第四部分是版画、建筑雕塑鉴赏。分别选取时代最具代表性的艺术家和作品“以小见大”的给同学解析。
3.每节课程文件中加入了思维导图,方便学习者将知识碎片结构化,课后有相应的图文小题,给学习者巩固课堂及延伸课外知识。结课测试题较为开放,给学习者表达自已看法及审美的余地。
4.新增加了各内容板块的教师材料技法演示,为学生深入了解各类美术作品的创作过程,找到自己感兴趣的内容,继而参加线下小班制作体验课程。
学习者可结合我们所提供的专业资料和视频资源,对每一个艺术专题有深入而细致的感性的认知,并在此基础上进行延伸,进而对文学、艺术其他门类的交叉知识的做出思考,全面提升综合艺术素养。
伦勃朗
伦勃朗
米开朗基罗
米开朗基罗
达芬奇
达芬奇
德拉克洛瓦
德拉克洛瓦
拉斐尔
拉斐尔
美术鉴赏导论
美术鉴赏导论
洞穴里的秘密——原始壁画艺术
洞穴里的秘密——原始壁画艺术
由断臂维纳斯看古希腊雕塑的永恒美
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绘画新革命的曙光——莫奈《日出、印象》
绘画新革命的曙光——莫奈《日出、印象》
向阳而生、渴望生活——谈梵高作品及其艺术价值
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塞尚与现代主义
塞尚与现代主义
《搜尽奇峰打草稿》——石涛的“我用我法”
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霍去病墓石雕的朴素美内涵
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平淡不平凡——金农的艺术世界
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《杂花图卷》——徐渭的绘画艺术
《杂花图卷》——徐渭的绘画艺术
中国文人的竹与艺
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顾恺之与《洛神赋图》
顾恺之与《洛神赋图》
由《兰亭序》看古代文人雅集
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郭熙与《早春图》
郭熙与《早春图》
徽宗赵佶的书画艺术
徽宗赵佶的书画艺术
倪瓒——高逸的典范
倪瓒——高逸的典范
崇高的死亡—米开朗基罗《哀悼基督》
崇高的死亡—米开朗基罗《哀悼基督》
月白的激情——贝尼尼《阿波罗与达芙妮》
月白的激情——贝尼尼《阿波罗与达芙妮》
永恒的沉思——罗丹《思想者》
永恒的沉思——罗丹《思想者》
建筑史上的奇迹——罗马万神殿
建筑史上的奇迹——罗马万神殿
太阳荣耀——凡尔赛宫
太阳荣耀——凡尔赛宫
最早的版画——《金刚经-说法图》
《金刚经-说法图》
版画革命
古元《播种》
无人能懂的书
徐冰《析世鉴-天书》
简单的快乐——丢勒铜版画《跳舞的农民》
丢勒铜版画《跳舞的农民》
大众的艺术
安迪·沃霍尔丝网版画《金宝汤罐头》
国画基本技法演示介绍
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工笔花鸟画法演示1
油画材料技法介绍
油画材料技法简介
版画材料技法演示介绍
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中国绘画作品图片欣赏:
顾恺之《洛神赋图》、《女史箴图》
南朝砖画《竹林七贤与荣启期》
郭熙《早春图》、《窠石平远图》
宋徽宗《瑞鹤图》、《祥龙石图》、《芙蓉锦鸡图》、书法《秾芳诗》
徐渭《杂花图》、《墨葡萄图》
倪瓒《六君子图》、《渔庄秋霁图》
石涛《搜尽奇峰打草稿》、《山水清音图》
金农《自画像》、《墨竹》
西方绘画、雕塑作品图片欣赏:
阿尔塔米拉洞窟壁画
法国拉斯科洞窟壁画
古希腊雕塑《断臂维纳斯》、《命运三女神》、《胜利女神像》
达芬奇《自画像》、《蒙娜丽莎》、《岩间圣母》、《最后的晚餐》
伦勃朗《夜巡》、《自画像》
米开朗基罗绘画《创世纪》、《末日的审判》、雕塑《大卫》、《摩西》
拉斐尔《西斯廷圣母》、《雅典学院》、《自画像》
梵高《向日葵》、《鸢尾花》、《自画像》
塞尚《静物苹果篮子》、《圣维克多山》、《玩牌者》、《坐在红扶手椅里的塞尚夫人》
1.《艺术的故事》(英)贡布里希 广西美术出版社2008-04
2.《中国美术简史》(新修订本)中央美术学院美术史系中国美术史教研室 中国青年出版社2010.6
3.《外国美术简史》(彩插增订版)中央美术学院人文学院美术史系列国外美术史教研室2014.10
4.《写给大家的中国美术史》 蒋勋 生活·读书·新知三联书店 2015.9
5.《写给大家的西方美术史》蒋勋 湖南美术出版社2015.7
6.《图说中国绘画史》高居翰 生活·读书·新知三联书店 2014.4
7.《牛津西方艺术史》马丁·坎普 编 外语教学与研究出版社 2009.11
8.《美的历程》 李泽厚 生活·读书·新知三联书店 2009.7
1.如何欣赏一幅美术作品?
2.谈谈绘画与书法的关系
3.体会中国文人绘画中的写意与抒情
4.你如何理解西方现代艺术?
5.思考与讨论:原始人绘制洞窟壁画的动机是什么?
6.思考与讨论文艺复兴时期科学与绘画的关系
7.谈谈你对西方绘画中光影运用的理解,再思考其与中国绘画中的差异。