hi,小慕
日本社会文化
第1次开课
开课时间: 2020年02月17日 ~ 2020年06月11日
学时安排: 1-2小时每周
当前开课已结束 已有 4225 人参加
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课程详情
课程评价(496)
spContent=“赤县扶桑,一衣带水,一苇可航“ 日本是我国近邻,自古以来两国交流频繁。 2020年新冠病毒疫情期间,日本提供了全力帮助,救援物资上“山川异域,风月同天”、“青山一道同云雨,明月何曾是两乡”等暖心话语,让人动容。 解析日本文化,探寻中日友好发展新道路,让我们开启独特的日本文化之旅吧!
“赤县扶桑,一衣带水,一苇可航“ 日本是我国近邻,自古以来两国交流频繁。 2020年新冠病毒疫情期间,日本提供了全力帮助,救援物资上“山川异域,风月同天”、“青山一道同云雨,明月何曾是两乡”等暖心话语,让人动容。 解析日本文化,探寻中日友好发展新道路,让我们开启独特的日本文化之旅吧!
—— 课程团队
课程概述
    课程总体目标:通过本课程学习,要求学生能了解日本各方面的社会文化、民族文化以及对语言的影响;要求学生对日本民族的历史有较全面的了解,并了解日本的民族心理及日本人的思维方式,以便于在今后的与日交往中更为顺利自如。
    知识目标:通过本课程教学,主要让学生对日本的地理、历史、政治、经济及风俗习惯等有较全面的了解,既利于深刻了解日本这个民族,也能理解中日之间现今面临的种种矛盾,有利于提升学生自身的综合素质,和国际视野。
    能力目标:能全面了解日本民族和社会文化,了解日本人的生活习惯,能顺利地开展异文化的各种交流活动和贸易往来。
    素质目标: 使学生不仅具有扎实的专业知识,还具有良好的综合理解能力和实际应用能力。


课程大纲
日本地理概貌
课时目标:学习目标:了解日本的国土概貌、地形特点、气候特征、资源情况、人口现状
1.1 日本地理概况
1.2 日本气候特点
1.3 日本都市圈
日本历史概观
课时目标:学习目标:了解古代日本(日本的起源,绳纹时代,奈良时代,平安时代等);近代日本;战后日本
2.1 古代日本
2.2 中世至现代日本
日本文化概述
课时目标:学习目标:日本的生活(穿在日本、食在日本、住在日本、行在日本);日本风俗习惯、年中行事;日本宗教信仰;日本流行文化
3.1 日本三道
3.2 歌舞伎
3.3 相扑
3.4 动漫
日本社会概况
课时目标:学习目标:日本社会状况,日本文学面面观,日本经济产业的构成;明治维新与日本产业的进步与发展等
4.1 日本人的衣食住行
4.2 日本文学面面观
4.3 日本经济产业状况
中日文化与跨文化交际
课时目标:学习目标:古代中国与日本交流;近代中日关系;战后中日关系的发展与变化
5.1 独特的日本人
5.2 近代中日关系
漫游日本
课时目标:学习目标:日本北海道地区和关东、关西地区主要城市漫游
6.1 北海道及关东地区
6.2 关西地区及九州四国
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参考资料

(1)教材选用

《日本概况》,盛勤著,上海外语教育出版社,2011年6月。

本课程采用上海外语教育出版社的《日本概况》教材,书中内容涉及日本社会、文化、气候、风俗、产业、经济、历史等六个单元,共36章。全中文编写,方便学生全方面地理解日本社会文化,培养对日本文化的兴趣。

(2)参考资料选用

1.《日本世情》,佐佐木瑞枝,外语教学与研究出版社,2006年9月

2.《知日,向日本人学礼仪》,苏静主编,中信出版社,2014年8月

6.2其他资源的利用与开发

本课程可以利用学校的语音室和多媒体教室进行多媒体教学,另外鼓励学生利用日语网站进行课后自主学习。

1.https://jp.hjenglish.com/沪江日语

2.https://www.yahoo.co.jp/雅虎日本

3.https://www.nhk.or.jp/NHK在线新闻

4.https://japanese.cri.cn/中国国际放送局

5.https://j.people.com.cn/人民网日语版

6.https://www.j-cfa.com/日中友好協会


扬州市职业大学
5 位授课老师
孙阔

孙阔

讲师

陈春雷

陈春雷

讲师

张小琴

张小琴

讲师

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