《仪器分析》是一门利用仪器研究物质的组成和含量的方法,它的特点是即使物质中某一组分的含量是微量的,也可以通过这样一种方法找到它的含量,当今的分析方法更好地利用了计算机技术,使得这样一种方法更加具有现代特色。仪器分析方法主要包括光分析、电化学分析、色谱分析等。
《仪器分析》是一门理论与实践结合的课程。为了适应现代高等职业教育的特点和学生的认知规律,本课程从职业教育的特点出发,针对仪器分析对生产原料、中间体和产品分析的职业岗位需求,以仪器分析应用能力的培养为重点,以工作过程系统化的理念为指导,以典型项目为依托,实现“教、学、做”合一。
完成《无机化学》、《有机化学》课程学习。
每一个学习单元包括视频、测试、实验、作业、讨论,学习过程结束有考试。
1、视频学习中的随堂测验,选择题、填空题、判断题,不计分;
2、单元测验,每讲10题,计入总分,总共30分;
3、期末测试,选择、填空、判断、计算题等,计分,20分;
4、开放作业,完成要求计算题、原理性验证题、实际样品分析方案设计题,计分,40分。
5、参与论坛讨论,10分(发帖和回帖数量达到30个或达到本课程论坛发帖平均数)。
《仪器分析》,于晓萍主编,化学工业出版社
《仪器分析》,刘志广等主编,大连理工大学出版社
《现代仪器分析实验与技术》,陈培榕等主编,清华大学出版社