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SPOC学校专有课程
通用学术英语2
第1次开课
开课时间: 2021年03月15日 ~ 2021年07月03日
学时安排: 2-3小时
当前开课已结束 已有 74 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
spContent=你,英语笔试成绩优异,却无法在演讲台上妙语连珠…… 你,工作能力出众,却无法与国外同行深入交流…… 你,专业精湛,却无法在学术会议上陈述观点...... 这门课程可以为你找到突破口,帮助你搭建语言沟通的桥梁。来吧,请跟随我们步入这块“学术交流英语”的天地!
你,英语笔试成绩优异,却无法在演讲台上妙语连珠…… 你,工作能力出众,却无法与国外同行深入交流…… 你,专业精湛,却无法在学术会议上陈述观点...... 这门课程可以为你找到突破口,帮助你搭建语言沟通的桥梁。来吧,请跟随我们步入这块“学术交流英语”的天地!
—— 课程团队
课程概述


通用学术英语2课程以学术交流为主线,围绕学术演讲、学术笔记、学术讨论和国际会议等学术交流活动展开技能训练,使知识点与技能点有机结合。

课程充分利用线上线下资源,以SPOC形式引进大学MOOC平台“学术交流英语”课程,结合自己课程,安排35%的线上自主学习(6周),65%的线下课堂教学(12周),充分调动学生自主学习的积极性,突出实用性,强调学以致用,构建以学生需求为中心,输出为目的学术英语混合教学模式,以此让学生了解学术交流活动所需的知识和技能,培养学生全面的学术交流能力。

课程内容丰富,具有较为宽阔的学术视野,除了提供微课视频外,学生还可以通过课后练习、线上讨论和其它师生和生生交互活动巩固所学知识。


授课目标

学习者通过课程的任务型学习,能逐步掌握学术演讲的基本结构,以及参与学术讨论、会议主持、会议论文宣读等学术活动所需的实际交流技能,同时增强学习者参与学术交流的自信心。

成绩 要求

1. 完成全部课程视频的学习。

2. 完成各单元的作业测试。

3. 参与教师在各单元发起的讨论。

4. 课程评估由以下几个部分构成:

测试 (60%):完成各单元测试。

讨论 (40%):讨论得分需要回答教师在课堂讨论区发起的开放性问题(英文回答,发帖字数至少30字)。



课程大纲

Unit One What You Need to Know Before Making a Presentation

Welcome to the Course

1.1 How Is Presentation Different From Conversation?

1.2 What Is the Presentation Style?

1.3 What Are the Presentation Types You Are Expected to Deliver?

1.4 What Makes a Bad Presentation?

1.5 What Makes a Good Presentation?

Test 1

Unit Two Planning

2.1 Objective Establishment

2.2 Audience Analysis

2.3 Topic Choosing

2.4 Location: Presentation Venue and Seating Plan

Test 2

Unit Three Preparing (Content)

3.1 How to Start a Presentation?

3.2 How to Grab the Audience’s Attention?

3.3 Organizational Patterns

3.4 How to Colse a Presentation?

3.5 Signposting

Test 3

Unit Four Preparing (Visual Aids)

4.1 The Importance of Using Visual Aids

4.2 Visual Aids in Academic Presentations

4.3 Using Texts and Graphs

4.4 Using Fonts, Colors, Animations and Transitions.

4.5 Practice What We Have Learned

Test 4

Unit Five Presenting

5.1 Non-verbal language

5.2 Eye contact

5.3 Gesture

5.4 Posture

5.5 Voice

5.6 Performance

Test 5

Unit Six Lecture Note-taking

6.1 Introduction to Note-taking

6.2 Different Methods of Note-Taking

6.3 Useful Tips for Improving Note-Taking Skills

Test 6

Unit Seven Seminar

7.1 Preparing for a Seminar

7.2 During a Seminar

7.3 Communication Strategies for a Chairperson

Test 7

Unit Eight International Conference

8.1 Obtaining Conference Information

8.2 Different Meetings

8.3 Organizers and Committees

8.4 Session Modes

8.5 Conference Notice

8.6 Call for Conference Papers

8.7 Letter of Invitation

8.8 Curriculum Vitae

Test 8

Unit Nine From Paper to Presentation

9.1 What Is the Basic Structure of a Research Paper?

9.2 How to Start a Paper Presentation?

9.3 How to Prepare the Body Part Based on the Paper?

Test 9

展开全部
预备知识

学习起点:


完成大学英语基础阶段学习并具有一定英语交流能力的本科生、研究生或其他相关人士。

参考资料

本课程基于《学术交流英语》(北京外语教学与研究出版社,2013)。

课程中所涉及的图片、视频和音频等资源仅供教学使用,如有问题会进行修正。

常见问题
  1. Q :  课程何时发布?

    A :  课程单元学习视频和其它资源在每周一上午10点整准时发布。单元测试在每周五上午10点发布。

  2. Q :  共有几个单元测试?单元测试必须完成吗?

    A :  9个单元测试必须全部完成,单元测试一般有15-20题。所有单元测试成绩占总评成绩的40%。

  3. Q :  必须学完一单元就立刻完成单元测试吗?

    A :  不需要,但一定在所有单元测试截止日期前完成。(强烈建议学完一单元即刻完成测试)

  4. Q :  单元测试有什么题型?是百分制吗?

    A :  题型有单选、多选、填空、判断。单选题和判断题均1分一题,多选题和填空题2分一题,由系统计分换算。

  5. Q :  期末考试都是客观题吗?

    A :  不。期末考试为主观题,将会在10-11周发布。

源课程

该SPOC课程部分内容来自以上源课程,在源基础上老师进一步增加了新的课程内容

云南大学
1 位授课老师
牛晓

牛晓

副教授

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