《运动解剖学》是体育专业的一门学科基础课。本课程的任务是：使学生获得系统的正常人体各器官形态结构的知识，掌握与体育运动联系最为密切的运动系统各器官形态结构的特点、关节的机械运动规律、运动的主要肌群、以及发展肌肉力量和柔韧性等素质的基本原理；探讨体育运动对人体各器官和外部特征的影响；重视运动技术的解剖学分析方法，为分析人体动作，发展力量和柔韧性等运动训练方案的制订，为运动技术诊断、运动损伤预防和运动选材等方面，为学习《运动生理学》、《体育保健学》和《运动生物力学》等课程及各项运动技术课教学、训练提供必要的解剖学知识。并使学生从中获得相当的医学常识，丰富知识面，提高其综合素质，开拓创造性思维。为将来从事体育教学、训练、社会体育指导及体育科学研究工作等打下坚实的基础。

      《运动解剖学》全书含一个绪论和十个章节；第一章人体组成的结构基础、第二章运动系统、第三章消化系统、第四章呼吸系统、第五章泌尿系统、第六章生殖系统、第七章脉管系统、第八章神经系统、第九章感觉器官、第十章内分泌系统。

教学目的：使学生掌握人体各器官、系统的形态结构和主要功能，特别是在体育活动影响下，人体各器官、系统的形态结构和主要功能的变化，具有初步运用本课程理论与方法指导体育锻炼，保护和增进人体健康，发掘人体潜能，提高运动成绩的能力。

        本课程采用百分制计分，平时单元测验占60%，为客观题；课程讨论表现（“讨论区-课堂交流区”板块）占10%；课程结束考试占30%，为客观题和主观题；60分至84分为合格，85分至100分为优秀。

中学生物知识

教材、参考书

（一）教材

运动解剖学（第三版）    高等教育出版社2015年月3月

（二）参考书

1、《运动解剖学》，李世昌主编，高等教育出版社，2010年7月

2、《人体解剖学》，郑思竞主编，人民卫生出版社，1996年第四版

3、《组织学》，成令忠主编，人民卫生出版社，1994年10月第二版