本门课为实验课，学生通过本课程的学习，可以加深对分析化学基础理论、基本知识的理解，正确和较熟练地掌握分析化学实验技能和基本操作，提高观察、分析和解决问题的能力，培养学生严谨的工作作风和实事求是的科学态度，树立严谨的“量”的概念，为学习后继课程和未来的科学研究及实际工作打下良好的基础。

1. 加深对各种分析方法理论的理解，并能运用所学理论知识指导实验操作，提高分析和解决实际问题的能力，为将来的独立科研工作打下坚实的基础。

2. 掌握分析化学实验的基本知识、基本操作技能、典型的分析方法和实验数据处理方法；

3. 增强对“量”的概念的认识，初步具备对实验数据的分析能力，学会合理地选择实验方法、实验条件和实验仪器，以确保实验结果的可靠性。

4. 培养同学们严谨的工作作风和实事求是的工作态度。

（一）基础分析化学实验部分

1、成绩评定总则

既考虑平时成绩，又考虑考试成绩。既考察实验操作，又考察总结归纳能力。

总成绩 = 平时成绩*60% + 考试成绩*40%

2、平时成绩评定

平时成绩 = 预习成绩*10% + 原始记录成绩*10% + 操作成绩*30% + 清洁纪律成绩*10% + 实验报告成绩*40%

3、期末考核评定

（1）考核时间：

每学期第11、12周举行。

（2）考核方法：

① 考核实验操作

做《过氧化氢含量的测定》、 《重铬酸钾法测定硫酸亚铁药片中铁含量》、 《维生素C药片中抗坏血酸的碘量法测定》中的某一个实验,实验涉及到电子分析天平称量、溶液标定及滴定等操作，能较全面地反映学生的实验操作水平。考试时，教师每次监考8位学生，根据操作评分标准打出操作分，作为平时的操作成绩。

② 笔试闭卷考

由经验丰富的教师出题，题目包含实验基本操作要求、注意事项、基本原理等。

③ 考核评定：

   考试成绩=考试实验报告成绩*60% +操作分* 40%

（二）仪器分析实验部分

1、成绩评定总则

只考察实验操作能力。

总成绩=平时成绩/6

2、平时成绩评定

平时成绩= 预习成绩+操作成绩+清洁纪律成绩+实验报告成绩

（三）分析化学实验

1、成绩评定总则

既考虑基础分析化学实验的成绩，又考虑仪器分析实验的成绩。既考察实验操作能力，又考察对基本实验知识掌握的程度。

2、考核评定

总成绩= 基础分析化学实验成绩*60% + 仪器分析实验成绩*40%

    中学化学基础知识

1. 课程教材准备要求

《分析化学实验》、第五版、武汉大学主编、高等教育出版社

《综合与设计实验讲义》、云南师范大学化学化工学院

2、课程教学参考书

自编讲义《大学现代化学实验讲义》

《分析化学实验》、第四版、武汉大学主编、高等教育出版社

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