hi,小慕
运动解剖学
第7次开课
开课时间: 2024年10月31日 ~ 2025年06月28日
学时安排: 2-4小时每周
当前开课已结束 已有 1142 人参加
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课程详情
课程评价(47)
spContent=《运动解剖学》是体育教育、社会体育指导与管理、运动训练等专业的核心课程。通过教学,使学生全面掌握运动解剖学的基础知识,为更好地学习技术课程(如田径、体操等)提供训练思路和方法,为学习后续的理论课程(如运动生理学、体育保健学等)打好理论基础。培养学生理论素养和分析、解决问题的能力。
《运动解剖学》是体育教育、社会体育指导与管理、运动训练等专业的核心课程。通过教学,使学生全面掌握运动解剖学的基础知识,为更好地学习技术课程(如田径、体操等)提供训练思路和方法,为学习后续的理论课程(如运动生理学、体育保健学等)打好理论基础。培养学生理论素养和分析、解决问题的能力。
—— 课程团队
课程概述

    《运动解剖学》是人体解剖学的一个分支,它研究体育运动对人体形态结构和生长发育的特点与规律,及其与体育运动技术关系的一门学科。

    本课程的主要内容:1.体育运动对人体器官、组织形态结构的影响;2.运动员身体形态特征及少儿运动员选材形态学基础;3.骨骼肌形态结构和功能;4.人体结构机械运动规律;5.运动损伤形态学基础。

    

授课目标

    1、掌握人体的结构及生长发育的基本规律;

    2、了解运动对人体各器官系统的影响;

    3、能够应用运动解剖学的基本概念、原理、方法分析和解决体育运动中的实际问题;

    4、掌握肌肉工作的规律和力学特性,为将来从事体育教学、训练、社会体育指导及体育科学研究工作等打下坚实的基础。 

课程大纲

绪论

绪论

电子文档

第一讲 人体组成的结构基础

1.1 细胞和细胞间质

1.2 基本组织

1.3 器官与系统

第二讲 运动系统

2.1 运动系统概述

2.2 上肢的结构与运动

2.3 下肢的结构与运动

2.4 躯干骨的结构与运动

2.5 体育动作的解剖学分析与应用

作业1

单元测验

第三讲 消化系统

3.1 概述

3.2 消化管

3.3 消化腺

第四讲 呼吸系统

4.1 概述与呼吸道

4.2 肺、体育运动与呼吸系统

第五讲 泌尿系统

泌尿系统与运动

第六讲 生殖系统

生殖系统与运动

第七讲 脉管系统

7-1 血液循环路径、血管与心脏

7-2 心的结构

7-3 体循环与肺循环

7-4 淋巴系统

7-5 运动对脉管系统影响

期中复习思考题

复习思考题(一)

第八讲 神经系统

8-1 神经系统的结构

8-2 中枢神经系统

8-3 周围神经系统

8-4 神经传导通路

作业2

单元测验二

第九讲 感觉器官

9-1 概述与视器

9-2 前庭蜗器

第十讲 内分泌系统

10-1 概述

10-2 内分泌腺

复习思考题

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预备知识

中学《体育与健康》

参考资料

[1]李世昌.《运动解剖学》(第三版).北京:高等教育出版社,2015.3 

[2]李世昌,田振军.《运动解剖学实验》(第二版).北京:高等教育出版社,2017.2 

[3]柏树令、应大君.《系统解剖学》(第七版).北京:人民卫生出版社,2008.6 

[4]全国体育院校教材委员会.《运动解剖学》(第二版).北京:人民体育出版社,2000.6 

[5]顾德明、缪进昌.《运动解剖学图谱》(第二版).北京:人民体育出版社,2006.3

常见问题

1.本课程图片资料来自国内外相关教材与专著,仅供教学使用。

2.课程学习过程中,应按时完成习题,积极参加讨论,通过在线课程考试,可获得相应学分。

3.严禁发布与课程无关的信息与言论。

盐城师范学院
5 位授课老师
姜振

姜振

教授

潘勤

潘勤

副教授

杜晖

杜晖

讲师

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