《中学思想政治教学论》是高等师范院校思想政治教育专业的专业必修课程,具有很强的实践性。通过学习，同学们会在理论与实践的结合上，认识思想政治课的性质、功能和任务，了解当今中学生的身心和思想特点，掌握思想政治课教学的内容、过程、方法，把握思想政治课的教育理念、教学规律、教学设计和学法指导，树立正确的教育评价观和课程资源观。

本课程组师资雄厚，业务精湛，主要来自盐城师范学院和江苏师范大学两所高校，均为中青年，年富力强；其中教授2人，副教授2人。课程组教师长期从事中学思想政治教学论、中学思想政治课程标准与教材分析等课程的教学与研究，且都有丰富的中学从教经历。为了强化本课程教学的实践性，课程组还特邀中学名师加盟。这里的每节课，都由团队老师反复研究，共同打造，相信对您提升专业技能，加速专业成长，有着强劲的助力作用。

帮助同学运用马克思主义的立场、观点和方法，依据党的教育方针，从理论与实践的结合上，明确思想政治课的性质、功能和任务，掌握思想政治课教学的内容、过程、方法，把握思想政治课的教学规律、教育理念、教学设计和学法指导，树立正确的教育评价观和课程资源观，成长为优秀的思想政治课教师。

思想政治教育专业相关知识，教育学和心理学相关知识。

[1]谢树平，李宏亮，胡文瑞.新编思想政治（品德）教学论. 上海：华东师范大学出版社，2006

[2]韩震.思想品德与思想政治课教学论.北京：高等教育出版社，2010

[3]高青兰. 中学思想政治课教学论. 北京：人民出版社，2013

[4]李俊.中学思想政治教学实践与反思. 成都：西南交通大学出版社，2014

[5]胡田庚、陈敬中、刘开伦.中学思想政治教学设计与案例分析.北京：科学出版社，2012

[6]刘强.思想政治学科教学论.北京：高等教育出版社，2009 

[7]张志建.思想政治学科教育研究.合肥：安徽教育出版社，2004

[8]谢绍熺. 中学思想政治情感态度价值观目标课程实现策略.广州：广东高等教育出版社，2015 

 [9]邝丽湛，王卫平，何亮. 思想政治（品德）新课程教学论.广州：广东高等教育出版社，2005

[10]闫桂琴. 中学思想政治（品德）教学论. 北京：北京师范大学出版社，2010

[11]朱慕菊.走进新课程.北京：北京师范大学出版社，2002

[12]钟启泉等主编.基础教育课程改革纲要（试行）解读.上海：华东师范大学出版社，2001