《教师口语》是培养师范专业学生教师职业技能的基础必修课,是一门培养学生教学、教育语言能力的职业技能课程,是一门理论与实践相结合,用理论指导实践,以训练为主的专业核心课。这门课的主题是关于教师职业口语技能的学习与训练。这门课的目标是帮助学生熟悉教师教育、教学工作环境;指导学生运用标准、规范、流利的普通话进行教育教学与人际沟通,顺利达到国家普通话水平测试等级及教师资格证面试要求;训练学生使用规范、生动、清晰的口语进行表达,掌握朗读、演讲的基本技巧,熟练掌握故事讲演要求与技巧,在课堂模拟教学中熟练使用规范教师职业口语。本课程课证融通,实现师范生语言文化素养目标。以教师岗位核心能力培养为中心,构建以教师职业岗位流程为导向的课程教学模块,实现“岗、课、证、赛”融合。
1.考试形式
考核形式为考查。在考核内容与考核方法上尽量与普通话水平测试和学院的师范生师范技能综合考核“接轨”。
2.评价方式
课程的教学模式、教学内容、教学方法决定了课程考试评价模式的多样性,我们形成了具有高职特色的“课证通融”的课程考核体系。成绩考评包括如下三项:
(1)学习成效评价:学生完成每一项学习任务,根据其学习成效和完成的成果,教师按照标准进行考核,13个学习项目,学生每完成一项,其完成情况记录在案,综合评分后占总成绩的60%;平时课堂考核占40%。
(2)普通话等级考核:组织参加国家普通话等级测试。
(3)教学模拟评价:模拟课堂教学情境,运用所学教师口语技能展示能力。以学生自评与互评为主,教师辅助点评。