课程概述:“为什么房地产广告多出现在纸质媒体上”、“什么时候投放广告效果最好”,“同样的内容抖音上投放,为什么有些人可以快速涨粉?”我们身边这些问题学完了这门课程,大家就可以解答这些问题了。这门课以社会信息的传递和社会信息系统的运行为研究对象,系统地揭示信息传播规律。了解了这些规律和理论,我们就可以理论联系实际,解决我们身边的问题。
课程目标1:掌握符号和意义的定义以及功能特点,运用符号的象征互动理论解决问题,理解当代传播中的现象;理解人类传播的历史与发展、人类传播的过程与系统结构,了解传播学的对象和基本问题;掌握媒介技术中的麦克卢汉媒介三论与媒介组织的性质和社会作用;理解人类传播过程的几个主要类型:人内与人际、群体与组织以及大众传播的定义、特点和社会功能尤其是在当下新媒体环境对他们的影响;了解传播制度与媒介控制的能力和几种媒介规范理论(支撑毕业要求指标点2)
课程目标2:重点掌握“使用与满足”理论、“议程设置功能”理论、“沉默的螺旋”理论、“培养”理论、“新闻框架与框架效果”理论、从“知沟”到“数字鸿沟”理论、 “第三人效果”理论;理解分众理论的研究趋势,传播效果的发展历史脉络以及主要阶段,明晰在传播过程中传播主体、传播技巧以及传播对象对传播效果的影响;了解社会转型下的大众理论变迁,几种主要的大众观。(支撑毕业要求指标点1,2,)
课程目标3:重点掌握两种主要的传播学派以及其各自的特点、观点;三种传播学研究方法的具体操作;理解传播学的奠基者和学科开创者,信息论和控制论对传播学的贡献,传播学调查研究的方法;了解从国际传播到全球传播对影响和冲击,关于文化帝国主义问题的若干重要课题;运用传播效果的相关理论,理解传播效果关系与影响;运用传播学的三种研究方法,掌握传播现象的实践技能。(支撑毕业要求指标点2,3,12)
1、基本的常识储备和积累
2、课前认真看视频,参与讨论
1.《传播学教程》,郭庆光主编,中国人民大学出版社,2011年4月第二版;
2.《传播学》,谭昆智编著,清华大学出版社,2012第一版;
3.《大众传播学》,郭庆光主编,中国人民大学出版社,2011年第二版;
4.《传播学概论》,李黎明主编,武汉大学出版社,2011年第一版;
5.《大众传播通论》,梅尔文·德弗勒、埃弗雷特·丹尼斯主编,新华出版社,2004年第二版;
6.《传播学入门》,陈力丹、陈俊妮著,人民日报出版社 ,2011年第一版;
7.《传播学概论:understanding human communication》,(美) 威尔伯·施拉姆、威廉·波特著,中国人民大学出版社,2010年第一版;
8.《传播学史:一种传记式的方法:a biographical approach》,(美) E. M. 罗杰斯著,上海译文出版社,2012年第一版;
9.《传播学概论》,吴凡主编,浙江工商大学出版社,2012年第一版;
10.《传播学基础》,侯健主编,北京师范大学出版社,2010年第一版。