人人都爱看电影，但未必人人都会欣赏电影。有人进电影院看门道，而有人进电影院却只会看热闹。你想实现从看热闹到看门道的质变和飞跃吗？那么，赶快加入进来学习吧！

        本门课综合运用讲授法、启发式教学、案例教学、拉片分析等方法，并结合具体的经典影视作品案例来分析、解读视听语言的景别、拍摄角度、景深与焦距、画框与构图、光线与色彩、镜头视点、轴线、镜头的运动、声音元素、声画关系等视听觉元素以及蒙太奇组接技巧等，帮助大家学会用视听思维分析、解读影片。

        学习完此门课程，你将会建立视听语言的概念，掌握视听语言的基本规律，学会从专业的角度去分析、解读影片，从而提高你的艺术修养和作品鉴赏能力。

        本课程的最大特色和亮点就是在讲解视听语言的理论知识和相关原理时，引入大量的经典影视作品案例、图片以及视频资源，并注意循序渐进、层层深入、条分缕析、循循善诱，使你在不知不觉中提升艺术修养和影片鉴赏能力。

1.建立视听语言的概念，掌握视听语言的基本理论知识、基本原理和基本规律；

2.通过对经典影视案例、作品的观摩研习和拉片分析，将视听语言的基本理论知识和基本原理运用于影视作品的审美训练,以提升学生的艺术修养、审美能力和作品鉴赏能力；

3.通过对视听语言中的画面造型语言、声音、视点、轴线、镜头运动、蒙太奇等知识点的系统学习，使学生建立视听思维，提升专业素养，培养学生对该门课程甚至传媒类专业的兴趣，为后续专业理论与实践课程的学习打下良好的基础。

4.掌握拉片分析方法，并能熟练地运用该法对镜头进行深入、细致地解读，促进专业素养的提升。

无需专门知识，只要有观看影视作品的兴趣即可。

参考书目：

[1]张菁，关玲.影视视听语言（第2版）[M].北京：中国传媒大学出版社，2014.

[2]邵清风等.视听语言（第2版）[M].北京：中国传媒大学出版社，2013.

[3]陆绍阳.视听语言（第二版）[M].北京：北京大学出版社，2014.

[4]殷俊.视听语言[M].南京：南京大学出版社，2014.

[5]王森.影视视听语言教程.北京:北京师范大学出版社，2018.