管理学研究管理规律、探讨管理方法、建构管理模式、取得最大管理效益的学科。是一门综合性的交叉学科,是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的,它的目的是:研究在现有的条件下,如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素,提高生产力的水平。
在现代社会中,管理作为有助于实现目标的一种有效手段,可以说无时不在,无处不在。不管人们从事何种职业,人人都在参与管理:或管理国家,或管理家庭,或管理业务,或管理子女。国家的兴衰,企业的成败,家庭的贫富,都与是否得当有关。管理学是人类智慧的结晶,它为人们提供了一套比较完整的有关组织管理的理论和方法。学习管理学,有助于人们在实践中少走弯路。管理学中的大多数只是同样适用于自我管理。人的一生是有限的,我们要在有限的一生中实现众多的欲望,就需要掌握有效的管理知识和方法。学习管理学,有助于个人目标的有效实现。
该课程是经济与管理两大学科所必修的专业基础课程,在课程体系中具有重要的地位,好比一座大楼的基础部分,必不可少的而且是牢固的。通过本课程的教学,使学生理解管理的基本理论,掌握管理的基本知识和技能,重点掌握运用管理知识解决现实中的具体问题。
1.管理与管理者
1.1管理的产生
1.2管理的概念
1.3管理的属性
1.4管理的职能
1.5管理的有效性
1.7认知管理者
管理与管理者——章节测试
2.管理理论的演进
2.1中国传统管理思想
2.2.1科学管理理论
2.2.2一般管理理论
2.3行为科学理论
2.4现代管理理论的多元化时期
2.2.3行政组织理论
管理理论的演进——章节测试
3.决策
3.1决策的含义
3.2决策的过程
3.3决策的方法1
3.3决策的方法2
3.4决策的主要模式
3.5影响决策的主要因素
决策 ——-章节测试
4.计划
4.1计划的含义和职能
4.2计划的内容和层次
4.3计划的类型
4.4 计划的编制
4.5 计划编制的方法
4.6目标的含义和属性
4.7目标管理
计划——章节测试
5.组织
5.1组织的含义
5.2.1一般环境
5..2.2任务环境
5.2.3行业环境
5.3.组织设计的原则
5.4.1组织结构类型1
5.4.2组织结构类型2
5.5组织运行
5.6组织文化
组织——章节测试
7.激励
7.1激励的定义以及过程
7.2激励的机制以及原则
7.3.1激励理论:内容型激励理论1
7.3.2激励理论:内容型激励理论2
7.4.1激励理论:过程型激励理论1
7.4.2激励理论:过程型激励理论2
激励——章节测试
8.沟通
8.1沟通的含义和重要性
8.2沟通的过程
8.3组织沟通的类型和方法
8.4克服沟通障碍和改善沟通方法
8.5.1冲突及其管理1
8.5.2冲突及其管理2
沟通——章节测试
9.控制
9.1控制的含义
9.2控制的过程
9.3控制的类型
9.4控制的方法
控制——章节测试
10.管理创新
10.1管理创新的含义与类别
10.2管理创新的内容
10.3管理创新的主体
10.4管理创新的流程
管理创新——章节测试
1.参考书
(1) 彼得﹒德鲁克.卓有成效的管理者.机械工业出版社.2014-03.
(2) 彼得﹒德鲁克.管理的实践.机械工业出版社.2015-01.
(3) 黄卫伟.以客户为中心 华为公司业务管理纲要. 中信出版社.2016-09.
(4) 埃米尼亚·伊贝拉.逆向管理:先行动后思考.北京联合出版社.2016-07.
(5) 高杉尚孝.麦肯锡问题分析与解决技巧. 北京时代华文书局.2014-06.
2.期刊
《创新与创业管理》《管理案例研究与评论》《管理学报》《江苏商论》《价格月刊》《管理工程学报》《管理观察》《管理世界》《Academy Of Management Journal》《Academy Of Management Review》