我为什么要学习这门课？

   分子生物学是从分子水平研究生命现象、生命本质及其规律的科学，是当今自然科学中发展迅速的一门边缘性学科，它渗入到生命科学包括医学的各科领域中，成为当代促进整个生命科学发展的前沿学科。

这门课的主题是关于什么？

   本课程主要让学生理解并掌握遗传信息的传递（DNA复制和突变修复等），及基因表达（DNA到RNA到蛋白质）这两个重要的生命过程；突出生物大分子结构与功能的关系及其如何操作这两个重要的生命过程。另外，本课程将介绍新兴起的基因组学和后基因组学研究现状。

学习这门课可以获得什么？特别是对自己有什么帮助和应用。

   通过学习分子生物学的研究内容、基本原理和研究方法，为其今后的研究工作提供必要的背景知识。通过了解分子生物学研究简史、国内外研究成就和动态，使学生了解生物学的发展前沿，掌握基本的研究思路和相关理论，可为将来做深入的研究工作打基础。

这门课有什么特色和亮点。

   本课程特色在于将分子生物学知识点进行总结和凝缩，将每个知识点以微视频的方式呈现，学习方便，每个微视频后有相应的学习文档，并配有微课ppt文件，同时在每个知识点后建设了知识点测试，有助于对学习内容的检测和巩固。

    本课程亮点在于通过多媒体教学的方式，向学生展示生动的图片、动画以说明复杂的基因结构和基因表达调控机理，使学生接触到更丰富、更前沿的分子生物学知识。

1.基本理论知识

   通过课程学习，要求学生在学习中以基因的分子生物学为主线，掌握染色体与DNA的基本结构、生物信息的表达与调控等基本特征，掌握分子生物学的基础理论和基本知识，熟悉分子生物学实验技术，了解分子生物学的学科前沿发展动态，关注学科研究中的热点问题。

2.基本技能

  通过学习分子生物学的研究内容、基本原理和研究方法，为其今后的研究工作提供必要的背景知识。通过了解分子生物学研究简史、国内外研究成就和动态，使学生了解生物学的发展前沿，掌握基本的研究思路和相关理论，可为将来做深入的研究工作打基础。

3.基本素质

   培养学生对科学工作的严谨态度，严谨的科学方法和实事求是的科学作风。有良好的心理素质和服务态度；具有爱国主义思想和良好的职业道德。

本课程要求学习者具备生物学基础知识。

参考文献

朱玉贤.现代分子生物学（第5版）.高等教育出版社，2019.6（参考教材）

朱圣庚，徐长法.生物化学（第三版 下）. 高等教育出版社，2016.

Robert F. Weaver.分子生物学（第五版）.科学出版社 ，2013.

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