内科学有医学之母之称。它是研究诊治人类各系统疾病的基本理论、基本知识和基本技能的一门学科，更是学好临床医学的关键。内科学的内容包含了疾病的定义、病因、致病机转、流行病学、自然史、症状、征候、实验诊断、影像学诊断、鉴别诊断、诊断、治疗、预后。通过临床询问病史，进行理学检查，根据病史及辅助检查，获得最有可能的诊断，并采用不同的治疗方式，根据病人的状况调整药物之使用，防止并处理副作用及并发症。

内科学理论教学采用全国统编教材，采用课堂讲授，启发式教学，多媒体教学，PBL教学及网络教学等多种形式进行教学，理论联系临床，重点讲授某个疾病的流行病学、病因、发病机制、病理、病理生理、临床表现、实验室检查、诊断、鉴别诊断、治疗和预防。

本课程的网络教学内容是根据内科学的临床教学重点及难点而设定的，针对此进一步制作专项讲解，时间设定合适，使学生可有针对性的选择自己需要巩固学习的重点及难点；同时网站还配有大量的测试题，使学生能随时了解自己的学习效果。网站上还有丰富的案例、内科学进展的内容，使学生在学习基本知识的同时了解临床的应用和学科发展的前言。

      希望通过本次学习，能阐述以下疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗：肺炎、慢性支气管炎、慢性阻塞性肺疾病、肺心病、呼吸衰竭、支气管哮喘、肺结核、间质性肺疾病、胸腔积液、支气管肺癌、心功能衰竭、心律失常、高血压病、冠心病、心脏瓣膜病、感染性心内膜炎、心包炎、心肌炎、心肌病、慢性肾炎、肾病综合征、泌尿系感染、慢性肾功能衰竭、再生障碍性贫血、缺铁性贫血、溶血性贫血、白血病、淋巴瘤、血栓与止血功能障碍性疾病。在授课过程中，对所讲具体内容按照“重点阐述”、“详细讲解”和“一般介绍”三个层次表述。

听课者需具备诊断学基础及一般临床医学知识。

第九版《内科学》、《使用内科学（第15版）上、下》、《国家卫生和计划生育委员会住院医师规范化培训教材》。