课程简介及课程特色：

    作为全国首门公安视频侦查类在线课程，本课程充分展现多年来中国刑事警察学院在视频侦查课程中的教学理念与资源积累，立足于我国视频侦查工作的发展历程与现实状况，在当前执法环境和执法依据发生深刻变革的大环境下，坚持依法依规全面开展视频侦查工作的核心理念，秉承不断创新、与时俱进的公安理论和实践创新教育教学思路。在课程内容设计上，以公安实战需求为导向，以解决当前视频侦查工作中的主要矛盾与困扰为主线，以探索未来视频侦查领域的高新技术发展趋势为指引，将视频侦查理论、技术与实战经验相结合，围绕关键问题引入相关实例，归纳总结技术方法、分析判断解决问题的根本途径，充分体现视频侦查的基本理论、核心知识和实践成果。

    视频侦查是一门新兴的边缘学科，其建立在侦查学、计算机图形学、证据法学等学科的基础上，是主要研究如何依法、依规、科学地运用视频侦查方法、手段以及技术的学科。因此，为充分体现《视频侦查实战应用》在线课程的多元性和融合性，从更加全面的角度来揭示视频侦查的本质，本课程除了由中国刑事警察学院公安信息技术与情报学院教师所组成的课程主讲团队之外，还专门邀请了国内视频侦查领域的实战专家和顶尖科技工作者，一同参与了课程的设计与制作工作。

    在所有参与人的共同努力下，本课程从不同视角呈现了大量典型案例与最新技术手段的同时，更全面地回顾了我国视频侦查工作的起源与发展，深刻地探讨了当前视频侦查工作所面临的困扰与对策，并满怀信心地展望了视频侦查工作未来的前进方向。在此，特别感谢给予大力支持的公安实战部门、科研院所、高新技术企业以及所有参与课程录制的专家、学者和科研人员。

教学目标及主要内容：

    本课程以培养政治立场坚定，且能够满足当前以及未来公安视频侦查部门实际需求的应用型卓越警务人才为核心目标。通过对本课程进行深入地学习，使学生熟悉和掌握视频侦查工作在公安一线实战办案过程中的具体应用；加强对视频侦查核心工作重点与难点的深入了解；提高学生对模糊视频图像的分析与处理能力；培养学生在视频侦查办案过程中敏锐的洞察力、分析力以及进行视频内容深度分析与研判的逻辑思维能力；锻炼学生以信息化合成作战为目标的工作能力与团队合作精神；拓宽学生对当前视频侦查相关领域最新技术成果的认知度；增强学生在公安视频侦查工作中的责任感、使命感；鼓励学生形成踏实、细致的工作作风以及严谨、科学的思维模式。

    本课程共分为六章，总计66个知识点，内容涵盖视频侦查的基本知识、涉案视频资料的取证、以审判为中心的司法改革背景下新型视频侦查证据链体系的建设、视频内容筛查与研判手段、信息化合成作战方法、视频大数据应用、视频清晰化处理技术方法、视频图像检验鉴定以及视频侦查高新技术应用等。

教学方法及预期效果：

    本课程分为线上教学与线下教学两部分。线上教学方面，为避免在线课程学习中的“长尾现象”，本课程每节课的时长为8-15分钟；每个章节学习结束后，学生需要完成章节测试题。线下教学方面，主要以实验、翻转、讨论、答疑以及考试这五种形式为主，开展基于SPOC的深度融合型混合式教学。

课程受众群体：

• 中国刑事警察学院在校学生
• 其他公安院校在校学生
• 公安系统在职警官
• 视频侦查领域科研人员

本课程成绩评定分为线上与线下两种模式。

线上成绩：

学生须完成全部线上课程的学习，根据每章测试题的答题结果以及线上互动情况综合评分。

线下成绩（仅《视频侦查概论》线上线下混合式课程）：

以实验报告、小组作业、期末考核的形式评分。

• 杨洪臣，李苑主编，《视频侦查技术》，中国人民公安大学出版社，2015年。
• 何芳州著，《视频侦查实战应用》，群众出版社，2019年。

Q : 线上课程每周需要学习多久？

A : 本课程分为6个章，共66个知识点，每个知识点视频时长约为6-12分钟，预计每周发布6-10个知识点。

Q : 非公安视听技术专业甚至是非公安专业的学生可以学习么？

A : 完全可以，本课程内容深入浅出，不具备公安视听技术专业背景学生依然可以进行学习。

Q : 怎样联系授课教师？

A : 微信关注“正义之眼”公众号，可以与授课教师进行互动答疑，并获取学习资源；也可加入“视频侦查实战应用”QQ群，群号“51727755”，与授课教师实时互动，申请加入时请注明你的真实姓名和学号。