《言之有礼》是一门集语言学、社会学、心理学等相关学科知识的课程，不需要先行课程，因此适合所有专业学生进行学习。

本课程主要讲述礼的源流、礼的作用，言之有礼的基本要求、艺术表现、惯用语和注意事项，以及如何运用所学到的知识去开展一些日常事务，比如面试、接待、祝贺、拜访和汇报等。

本课程旨在促使学生的言语表达能力和文明礼仪素养得到共同提升，具体来讲，不仅使学生认识并运用言之有礼的相关理论知识，学以致用，开展流畅有效的日常言语交流活动，塑造个人美好形象，还会教给学生为人处世的道理，每个人都是社会文明进步过程中的一个不容忽视的内驱力，只有心系国家社稷和民族苍生，严于律己，以礼待人，才能成就最好的自己，善待他人，滋养社会。

1.使学生了解礼的源流，理解礼的内涵，领悟礼在社会生活中所发挥的作用，进一步认识礼在言语交际过程中的重要价值。

2.使学生明确言之有礼的基本要求，掌握言语交际的技巧和惯用表达，弄清言之有礼的注意事项，学会在现实生活中恰当得体地与人进行言语交流。

3.使学生树立言之有礼的自我意识，逐渐养成言之有礼的习惯，进而提高言语交际效果，提升自身修养，彰显人格魅力，和谐人际关系，成就事业人生。

1.课程成绩由平时成绩和期末测试成绩两项构成，各占50%，课程成绩≥60分为合格。

2.平时成绩由视频学习、单元测验和讨论构成，满分100分。其中视频学习41分；单元测验共7次，每次5分，共35分，题型以选择题、判断题、填空题等为主；讨论共4次，每次6分，共24分。

3.期末测试题型主要有选择题、判断题、填空题和论述题等，满分100分。

本课程不需要先行课程做铺垫，任何有意提高个人语言文化素养的人皆可进行学习。

1.汪苏华，言语交际艺术，世界图书出版广东有限公司,2013年。

2.于根元，应用语言学概论，商务印书馆，2003年。

3.于根元，语言是大海，中国经济出版社，2003年。

4.游汝杰、邹嘉彦，社会语言学教程，复旦大学出版社，2011年。

5.于根元，新编语言的故事，商务印书馆，2012年。

6.黎运汉，公关语言学，暨南大学出版社，2010年。

7.王琪，现代礼仪大全，地震出版社，2005年。

8.金正昆，社交礼仪，北京大学音像出版社，2003年。

9.张朝辉，礼仪规范教程(第三版），高等教育出版社，2013年。

10.张建国，服务礼仪（第二版），高等教育出版社，2015年。

11.吴宝华、张杨莉，礼貌礼节（第二版），高等教育出版社，2012年。

12.北京大学中文系，现代汉语，商务印书馆，2000年。

13.胡双宝，汉语汉字汉文化，北京大学出版社，2001年。

14.宋欣桥，普通话语音训练教程，吉林人民出版社，1993年。

各位学员在学习过程中，要注意用语规范文明，相互尊重，做一个言之有礼的学习者。