学习旅游景点诗文鉴赏概述

1.旅游景点诗文的范畴

旅游景点诗文鉴赏是旅游文化的一部分，旨在帮助旅游管理专业的学生或者旅游从业者具有一定的诗文素养，在旅游活动中具有欣赏诗词能力，能够引导游客进行旅游景点的认知，使旅游活动能够具有一定的专业性、知识性、文化性、避免旅游活动走马观花。所授内容主要是以旅游景点为基础，也是为提高旅游从业人员的文化素养和对旅游景点的深层认识水平，具有一定文史知识功底的旅游爱好者亦可阅读此书。

旅游景点诗文又属于旅游文学的范畴，涵盖了“山水文学”和“山水旅游文学”。我国的旅游文学是一个比较宽泛的概念，既涵盖古今，又涵盖不同文体。古代的旅游文学包括描写记述山川景物、吟咏大自然以及旅游活动的诗词、歌赋、游记、楹联、碑铭、摩崖、神话、传说、故事等；现代旅游文学除了游记和记游诗词以外，还有旅游小说、旅游小品文、文学性较强的导游词和旅游景点介绍等。本课所收录的内容既包含古代文学的范畴内容，亦含有部分现代旅游文学中的游记、导游词和旅游景点介绍等内容，目的在于通过对旅游景点诗文的介绍与赏析提高旅游活动的审美情趣。

2.旅游景点诗文鉴赏内容

本课程选用教材《中国旅游景点诗文鉴赏》，以各省区代表性旅游景点诗词、楹联、游记为学习内容，设有概论和章节，共11章节。每章第一节会介绍当地旅游资源基本概况并根据需要在相关景点处进行旅游纵览知识的补充，文中章节标题中所提到的诗文包括诗词、歌赋、游记、楹联、碑铭、摩崖等内容形式。书中内容对于了解、学习旅游景区景点的历史、文化、诗词、楹联、碑刻、游记、名人事迹等相关知识起到引导作用。本课程选用代表性章节的代表性景点的诗词歌赋、楹联、碑刻等内容，以混合式教学、微课、慕课、直播等多种形式进行学习。

3.学习旅游景点诗文鉴赏的意义

通过学习，使旅游者正确把握诗意，正确把握诗文中的思想情感，能够欣赏佳词妙句，如果是以导游的身份进行讲解，能够将诗文融入到讲解词中去，丰富导游人员的旅游文化知识，陶冶情操，培养审美能力，丰富导游人员的语言，提高语言表达能力，向旅游者传授旅游文学知识，并指导旅游者欣赏自然美、社会美、艺术美、进而激发旅游者的游兴；以游客的角度去观赏，能够提升游历档次，深入了解熟悉景区景点的文化内涵与知识以及与名人的关系，达到提高文化品位，增加旅游情趣的作用。

4.特色与亮点

任课教师在教学内容上准备充分，能够将名人典故、古典诗词和旅游景点结合起来，讲课思路清晰，能有效调动学生的学习兴趣，课程的教学质量及教学效果在不断的改善，该课程为校级精品课程，在混合式教学、微课大赛、信息化交流融合大赛方面获得省厅级奖项一等奖三项，省部级奖项三等奖一项。该课程在培养综合类高技能人才培养中对学生的人文情怀，文史修养有一定帮助。

    旨在帮助旅游管理专业本科生或者旅游从业者具有一定的诗文素养，在旅游活动中具有欣赏诗词能力，能够引导游客进行旅游景点的认知，使旅游活动能够具有一定的专业性、知识性、文化性、避免旅游活动走马观花。所授内容主要是以旅游景点为基础，也是为提高旅游从业人员的文化素养和对旅游景点的深层认识水平，具有一定文史知识功底的旅游爱好者亦可观看此课程慕课视频。

        混合式教学需要线上线下进行学习，期末成绩根据线上线下学习情况综合评定。

    根据每次上课的内容，梳理老师指定景区景点相关资料，预习、复习所学内容。

      陕西省文旅厅官网；陕西人民政府网；中国古诗词网；相关景点官网，中国旅游出版社《全国导游基础知识》、《汉语言文学知识》；北京大学出版社《中国古代简史》等。