习近平总书记视察中国政法大学所作重要讲话指出： 我们有我们的历史文化，有我们的体制机制，有我们的国情，我们的国家治理有其他国家不可比拟的特殊性和复杂性，也有我们自己长期积累的经验和优势，在法学学科体系建设上要有底气、有自信。努力以中国智慧、中国实践为世界法治文明建设作出贡献。中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。学习中国传统法律文化，可以坚定文化自信。

    立足中国的历史和实践，总结中国经验和智慧，提出具有中国气派、中国风格的法治理论，继承中华优秀法律传统，创造具有中国特色的法律文化，加快建成法治国家、法治政府、法治社会的步伐。

这门课主要学习七个方面的内容：

一、传统与现代法文化的同与不同

二、德礼政刑：传统法文化中的行为规范和内在约束

三、人情民心：传统法文化中的人文关怀

四、天道天理：传统法文化的价值追求

五：天理国法人情交融：中国古代解决纠纷的途径

六：道与理的传承者：中国传统社会的贤良士大夫

七：传统法文化的创造性转化问题

   我学习这门课，我们可以发现

  传统与现代中国人面对法律问题、法律现象共同的思维规律，进而深入了解传统社会的文化和生活哲学，可以弥补现代社会的诸多不足，为法治社会建设奠定坚实的基础。

  通过讲故事讲解中国传统法律文化是本课程的特色。

1. 让学生了解中国传统法律发展的脉络和特征

2. 让学生理解中国传统法律的精神

3. 让学生掌握中国古代法典和重要的法律思想

4. 让学生熟悉中国传统法律文化中蕴含的智慧和经验

中国历史基本脉络。朝代歌：夏商与西周，东周分两段。春秋与战国，一统秦两汉。三分魏蜀吴，二晋前后延。南北朝并立，隋唐五代传。宋元明清后，皇朝至此完。

了解古老的中华法系。

武树臣著《中国传统法律文化》，北京大学出版社1994年版；

叶孝信郭建主编《中国法制史》，复旦大学出版社2017年版；

丘汉平编：《历代刑法志》，商务印书馆2017年版。