根据市场调研和企业人才需求分析,我院应用电子技术专业毕业生所从事的工作岗位主要是辅助设计师、技术支持人员等,电梯应用很普及,电梯系统设计能力以及机电设备电器控制系统的设计能力是学生胜任这些岗位所需要职业能力之一。《电梯结构与原理》课程的主要功能正是培养学生电梯系统设计能力以及机电设备电器控制系统的设计能力,因此本课程在应用电子技术专业中处于较重要的地位,应当作为专业选修课程。
《电梯结构与原理》课程的主要功能正是培养学生电梯系统设计能力以及机电设备电器控制系统的设计能力。
序号 | 任务 | 评价方式 | 评价内容 | 分值 |
一、平时成绩(60%) | 60 | |||
1 | 作业 | 教师评分(100%) | 1.按时完成作业 2.作业工整、 3.作业的正确性 | 10 |
2
| 出勤 | 教师评分(100%) | 1.是否按时上课 2.是否有迟到早退 | 10 |
3 | 曳引驱动分析 | 教师评分(100%) | 分析曳引系统各部件的结构与原理能力 | 10 |
4 | 电梯门系统组成 | 教师评分(100%) | 操作门机,调整电梯门机参数 | 10 |
5 | 安全保护装置 | 教师评分(100%) | 电梯安全保护系统的组成及安全保护装置位置 | 10 |
6 | 电气控制系统的组成 | 教师评分(100%) | 电梯控制柜自检操作 | 10 |
二、期末成绩(40%) | 40 | |||
期末考试 | 笔试考核 | 知识的理解、应用、融会贯通 | 40 | |
合计 | 100 | |||
需要以《机械制图》、《电梯机械基础》等课程的学习为基础。
学习网址:
https://www.icve.com.cn/portal_new/courseinfo/courseinfo.html?courseid=kx0bauyn5rbmg2fkblkwhw
1、电梯按用途分哪几类?
(1)乘客电梯(passenger lift)
为运送乘客而设计的电梯。
(2)载货电梯(goods lift;freight lift)
主要运送货物的电梯,允许有人员伴随,也称货客电梯。
(3)客货电梯(passenger goods lift)
以运送乘客为主,可同时兼顾运送非集中载荷货物的电梯。
(4)病床电梯(bed lift)
运送病床(包括病人)及相关医疗设备的电梯,也称医用电梯。
(5)住宅电梯(residential lift)
服务于住宅楼,供公众使用的电梯。
(6)观光电梯(panoramic lift;observation lift)
井道和轿厢壁至少有同一侧透明,乘客可观看轿厢外景物的电梯。
2、电梯的四大空间指什么?
机房、层站、轿厢、井道及底坑。