为满足数字经济人才培养需求，我校于2008年开设《统计数据分析基础》，本课程主要是面向高职专科学生，是一门聚焦数字经济时代新商科人才培养，围绕数据收集、整理、分析和应用的新商科专业群平台课，在新商科专业群中占据举足轻重的地位。一方面，它为学生学习后继课程和解决实际问题提供必不可少的统计基础知识及常用的统计方法；另一方面，它通过理实一体化的教学模式，培养学生的实践动手能力，让学生不仅能够掌握实用的统计知识，而且也具备在日常经济生活中运用统计知识分析解决问题的能力。

>主要使用教材：

1.《统计基础与实务》，ISBN：9787516505571，主编：刘治，航空工业出版社，2014.8，财经专业“十三五”规划教材；

2. 统计数据分析基础（校本教材）。

>参考资料：

1. 统计年鉴网：https://www.tongjinianjian.com/ 

2. 国家统计局 中国统计年鉴网址：https://www.stats.gov.cn/sj/ndsj/

3. 智慧职教MOOC学院——《统计数据分析基础》

围绕“四有四会四能”的培养目标，积极探索建立多元评价体系，涵盖课前评价、课中评价、课后评价与增值评价四个方面。其中课前评价包括预习视频课进度、预习测验与互动情况，课中评价包括出勤、当堂测验与实操任务，课后评价内容为学生在团队项目中参与完成情况，这三个方面考察学生的理论知识掌握水平，增值评价展现实践项目参与情况，考察学生运用数据统计技能解决问题的综合应用能力。

主要使用教材：

1.《统计基础与实务》，ISBN：9787516505571，主编：刘治，航空工业出版社，2014.8，财经专业“十三五”规划教材；

2.统计数据分析基础（校本教材）。

参考资料：

统计年鉴网：https://www.tongjinianjian.com/ 

国家统计局 中国统计年鉴网址：https://www.stats.gov.cn/sj/ndsj/

智慧职教MOOC学院——《统计数据分析基础》