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课程评价
spContent=我国幅员辽阔、历史悠久、气象万千、物产丰富。大自然的鬼斧神工和五千年的人文创造为我们留下了数不胜数的名胜古迹。走进“旅游资源地理”的课堂后,我们将从自然地理,到人文历史,带领大家一起领略祖国的山川秀丽,人文之美。
—— 课程团队
课程概述

课程荣誉:职业教育国家在线精品课程、十三五” “十四五江苏省在线开放课程、文旅部“双师型”师资人才培养项目、江苏高校助力乡村振兴在线开放课程、江苏省教育厅成人高等教育精品资源共享课程、江苏省老年教育学习资源库子库项目。

配套教材:《中国旅游地理(第3版)》是江苏省高等学校重点教材,曹培培主编,清华大学出版社出版,已更新3版,印刷28次。

教学团队:第二批国家级职业教育教师教学创新团队、第二批江苏省职业教育教师教学创新团队、江苏省青蓝工程优秀教学团队。

课程资源:第十五届全国多媒体课件大赛一等奖;全国职业院校中华优秀传统文化微课教学比赛一等奖;江苏省微课大赛二等奖1项、三等奖2项。

学习之后,您将有如下收获:

1.中国自然旅游资源:体会“智者乐水,仁者乐山”;欣赏旭日晚霞、流云飞烟;感受杨柳依依、鸟语花香。

2.中国人文旅游资源万里长城上感受“不到长城非好汉”的精神气魄;在水利工程中与水共舞、感悟文明;在古代帝陵中了解中国封建社会的世界观与权力观;在古典园林中感悟中国人深邃的哲理思辨及对生活的美好追求。

3.中国旅游地理分区:通过各大旅游区不同的地理环境、旅游资源风物特产的介绍,进一步了解我国多样的地貌、灿烂的文化、迥异的习俗、丰富的物产。   

授课目标

   课程为旅游管理专业基础课,同时也是面向社会广大旅游爱好者普及旅游资源知识及人文地理知识的通识性课程。课程重构了“一条情感主线、四大内容模块、四大关键能力”的“144”教学内容体系即以“游祖国壮美河山、品中华人文之美、悟旅游发展道路、树爱国爱岗情怀”作为课程情感主线;通过对碎片化的知识进行系统化设计,将内容分为:中国自然旅游资源、中国人文旅游资源、中国旅游地理分区、旅游资源地理实训四大模块,注重提升学生“懂鉴赏,善挖掘,会讲解,能创新”四大关键职业能力。

知识目标:掌握我国基本的旅游资源知识和人文地理知识。能力目标:能够鉴赏、挖掘、讲解我国代表性旅游资源,可以创新旅游故事传播美丽中国形象。素质目标:具有良好的职业素养、强烈的文化自信和浓烈的爱国情怀。

课程大纲
参考资料

一、配套教材

   《中国旅游地理(第3版)》为江苏省高等学校重点教材,曹培培主编,2021年5月第3版,清华大学出版社出版,ISBN9787302577065


   

二、参考教材

  

杨载田,中国旅游地理(第四版),科学出版社,2021年6月

庞规荃,中国旅游地理(第8版),旅游教育出版社,2024年2月

李娟文,中国旅游地理(第七版),东北财经大学出版社,2021年2月

张锦华,中国旅游地理(第二版),高等教育出版社,2021年3月

万剑敏,中国旅游地理(旅游资源篇)(第二版),科学出版社,2023年6月

 赵利民,中国旅游地理(第五版),东北财经大学出版社,2023年7月

 张福仁,中国旅游地理,化学工业出版社,2023年12月

 焦金英,新编中国旅游地理(第二版),高等教育出版社,2023年9月

保继刚,旅游地理学(第三版),高等教育出版社,2012年09月 

常见问题

1.与课程相关的职业类证书有哪些?

答:(1)全国导游员资格证书,简称“导游证”,通过国家导游资格证考试后方可取得,是持证人依法进行中华人民共和国导游注册、能够从事导游活动的法定证件。考生参加全国导游资格考试, 须同时参加笔试和现场考试(面试)。其中,笔试科目为政策与法律法规、导游业务、全国导游基础知识、地方导游基础知识。本课程内容与全国导游基础知识、地方导游基础知识联系紧密,可辅助考证。(2)1+X证书:研学旅行策划与管理(EEPM)职业技能等级证书。(3)1+X证书:定制旅行管家服务职业技能等级证书。

2.如果关于课程、教材等方面想进一步交流,如何联系?

答:课程组建立“《旅游资源地理》课程交流群”(QQ:655277421),欢迎广大同行及旅游爱好者加入,一起学习探讨。