hi,小慕
室内施工图深化设计
第4次开课
开课时间: 2022年10月18日 ~ 2023年01月31日
学时安排: 3-5小时
当前开课已结束 已有 533 人参加
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课程详情
课程评价(44)
spContent=“室内施工图深化设计”是环境艺术设计、建筑装饰工程技术及建筑室内设计专业1+X书证融通专业核心课程,是一门针对室内设计师助理、施工图绘图员岗位能力进行培养的课程,课程的构建基于室内装饰设计的典型工作任务,将室内装饰工艺与施工图绘制相结合,改变了传统的工艺与制图脱节的教学模式,使学生在做中学,通过项目实践联接工艺与制图,让学生在真实项目工作中培养施工图深化设计的岗位能力。
“室内施工图深化设计”是环境艺术设计、建筑装饰工程技术及建筑室内设计专业1+X书证融通专业核心课程,是一门针对室内设计师助理、施工图绘图员岗位能力进行培养的课程,课程的构建基于室内装饰设计的典型工作任务,将室内装饰工艺与施工图绘制相结合,改变了传统的工艺与制图脱节的教学模式,使学生在做中学,通过项目实践联接工艺与制图,让学生在真实项目工作中培养施工图深化设计的岗位能力。
—— 课程团队
课程概述

一、课程定位

      本课程为环境艺术设计专业、建筑装饰专业核心课程,共48学时。同学们通过学习室内装饰材料的选择方法、工艺构造方式和施工图的规范绘制流程,使学生能够针对家居不同空间完成室内施工图深化设计的工作任务,培养学生规范意识、创新意识,树立以人为本理念。课程展示乡村真实项目,进一步强化施工图深化设计能力,培养学生心怀乡村振兴的责任感和家国情怀,践行“匠心绘乡居”使命,使立德树人有滋有味。


二、课程内容

      根据课程标准,通过分析合作企业助理室内设计师岗位的技术要求,对接全国职业技能大赛“建筑装饰技术应用”赛项技能要求和“室内设计”职业技能等级证书标准,将课程重构为3个模块,选取家居空间的厨房、卧室、客餐厅的施工图深化设计项目为载体,内容由浅入深,由易到难,由简单到复杂,循序渐进。

      本课程以“规范、创新、责任”课程思政目标为引领,通过采取“五环递进”教学模式,不断强化学生规范意识;通过引导学生选择新材料新工艺,不断强化学生创新意识;通过引入乡村民居项目,激发学生投身乡村建设的热情,培养学生社会责任感。


授课目标

1.素质目标:

(1)具备工匠精神、创新思维,培养技术助农理想和家国情怀。

(2)具有自我管理能力、较强的创新意识和团队合作精神。

2.知识目标:

(1)通过室内设计制图与识图方法学习各类施工图深化设计图纸规范

(2)能根据设计方案选择施工材料并设计室内构造

(3)了解集成化设计、装配式装饰等新材料、新技术发展趋势

3.能力目标:

(1)能依据室内装饰构造进行地、顶、墙施工图纸规范绘制

(2)能根据效果图选择材料、构造工艺并绘制规范细部大样与节点图


课程大纲
项目导入:项目前期图纸整理
课时目标:知识目标:1.能说出成套室内施工图深化包含的图纸内容;2.能描述cad中布局与模型的相互关系;3.能描述方案阶段及施工图深化阶段平面布置图的内容区别。能力目标:1.能根据项目方案编制室内施工图封面、目录及施工说明;2.能根据项目方案绘制室内平面布置图。
【美丽乡村建设】跟着总书记一起建设美丽中国
0.1 室内施工图深化知识技能梳理
0.2 施工图中布局及标注样式的设置
0.3 图纸整理
任务1.1地砖地面施工图设计
课时目标:知识目标:1.学生能说出常见地砖的铺贴方式及步骤;2.学生能说出地砖地面适用的空间类型。能力目标:1.学生能根据效果图绘制地砖材料的地面铺装图;2.学生能根据效果图绘制地砖材料的地面详图。
【乡村振兴故事】乡村小院复活记
【新材料】“装配式地面”石膏自流平
1.1.1 任务导入
1.1.2 地砖材料知识
1.1.3 地砖地面的施工工艺
1.1.4 地面施工图规范绘制
1.1.5 地面施工图审核细则
任务1.2铝扣板吊顶施工图设计
课时目标:知识目标:1.学生能说出铝扣板及矿棉板的安装方式;2.学生能说出铝扣板及矿棉板适用的空间类型能力目标:1.学生能根据效果图判断吊顶类型及绘制顶棚平面布置图;2.学生能根据效果图绘制铝扣板及矿棉板吊顶详图。
【乡村振兴榜样人物】张俊平
【新材料】“装配式吊顶”一体化蜂窝大板吊顶
1.2.1 任务导入
1.2.2 铝扣板和矿棉板材料知识
1.2.3 铝扣板和矿棉板施工工艺
1.2.4 吊顶施工图规范绘制
1.2.5 吊顶施工图审核细则
任务1.3墙柱面施工图设计
课时目标:知识目标:掌握立面施工图的绘图流程;能力目标:能绘制规范的立面图
【乡村振兴榜样案例】提升农村住房安全和品质,建设美丽宜居乡村
1.3.1 任务导入
1.3.2 墙柱面施工图规范绘制
1.3.3 墙柱面施工图审核细则
任务2.1木地板地面施工图设计
课时目标:知识目标:1.学生能说出常见木地板的铺贴方式及步骤;2.学生能说出木地板的分类及适用的空间类型;能力目标:1.学生能根据效果图绘制木地板材料的地面铺装图;2.学生能根据效果图绘制木地板材料的地面详图。
【乡村振兴榜样案例】烟墩村后湖星橙农场设计
【新材料】装配式地板材料SPC地板
2.1.1 任务导入
2.1.2 木地板地面材料知识
2.1.3 木地板地面的施工工艺
2.1.4 卧室地面施工图规范绘制
2.1.5 卧室地面施工图审核细则
任务2.2石膏板吊顶施工图设计
课时目标:知识目标:1.学生能说出轻钢龙骨加石膏板吊顶的安装方式;2.学生能说出轻钢龙骨加石膏板吊顶的分类及适用的空间类型;能力目标:1.学生能根据效果图判断吊顶类型及绘制顶棚平面布置图;2.学生能根据效果图绘轻钢龙骨加石膏板吊顶详图;3.学生能绘制灯具尺寸定位图。
【乡村振兴榜样案例】寒婆岭村规划设计
【新材料】GRG石膏吊顶
2.2.1 任务导入
2.2.2 石膏板吊顶材料知识
2.2.3 石膏板吊顶的施工工艺
2.3.4 石膏板吊顶施工图规范绘制
2.3.5 吊顶式施工图审核细则
任务2.3软硬包墙柱面施工图设计
课时目标:知识目标:1.学生能说出软硬包墙面的构造区别;2.学生能说出软硬包墙面适用的空间类型;能力目标:1.学生能根据效果图判断墙面工艺类型及绘制立面图;2.学生能绘软硬包墙面详图。
【乡村振兴榜样案例】寒婆岭村景观规划设计
【新技术】继承墙板
【新标准】软硬包纺织品环保标准
2.3.1 任务导入
2.3.2 软硬包材料知识
2.3.3 墙柱面软硬包施工工艺
2.3.4 墙柱面施工图规范绘制
2.3.5 墙柱面施工图审核细则
任务3.1复杂拼花地面施工图设计
课时目标:知识目标:1.学生能说出常见拼花地面的铺贴方式及步骤;2.学生能说出不同材质的地面铺贴拼接工艺;能力目标:1.学生能根据效果图绘制不同材料拼接的地面铺装图;2.学生能根据效果图绘制不同材料拼接地面详图。
【乡村振兴榜样人物】设计师李久太
【新技术】可循环“固废”支持的建筑3D打印技术
3.1.1 任务导入
3.1.2 客餐厅地面工艺
3.1.3 复杂地面铺装图绘制
3.1.4 地面施工图审核细则
任务3.2叠级石膏板吊顶施工图设计
课时目标:知识目标:1.学生能说出轻钢龙骨加石膏板吊顶窗帘盒的安装方式;2.学生能说出轻钢龙骨加石膏板吊顶窗帘盒的两种形式及适用空间类型;能力目标:1.学生能根据效果图判断吊顶类型及绘制顶棚平面布置图;2.学生能根据效果图绘轻钢龙骨加石膏板吊顶窗帘盒及灯槽详图。
【乡村振兴故事】废弃乡村小水电站变身网红民宿
3.2.1 任务导入
3.2.2 跌级石膏吊顶知识
3.2.3 跌级石膏吊顶工艺
3.2.4 轻钢龙骨吊顶详图绘制
3.2.5 吊顶施工图审核细则
任务3.3干挂大理石墙柱面施工图设计
课时目标:知识目标:1.学生能说出干挂大理石墙面的构造;2.学生能说出干挂大理石墙面适用的空间类型;能力目标:1.学生能根据效果图判断墙面工艺类型及绘制立面图;2.学生能绘制干挂大理石墙柱面详图。
【乡村振兴榜样人物】设计师王求安
3.1.1 任务导入
3.1.2 常见墙柱面构造知识
3.3.3 干挂大理石及护墙板工艺
3.3.4 墙柱面施工图规范绘制
3.3.5 墙柱面施工图审图细则
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预备知识

1.知识

(1)掌握室内设计基础制图规范相关知识

(2)了解室内设计师工作流程

(3)了解室内装饰基础材料

2.能力

(1)具有一定的室内设计能力

(2)能用cad绘制室内设计方案图纸

参考资料

1.06SJ803民用建筑工程室内施工图设计深度图样

2.12J502-2内装修室内吊顶

3.13J502-1内装修墙面装修

4.13J502-3内装修楼(地)面装修

5.16J502-4内装修细部构造

6.房屋建筑制图统一标准

7.室内装饰装修制图标准

8.《装饰工艺解析》编:苏州新筑时代网络科技有限公司,江苏凤凰科学技术出版社,2018


常见问题

Q :  这门课主要使用的软件有哪些?

A :  我们课程中主要是应用Autocad来绘制成套施工图,也可以使用天正或中望软件,但课程视频中主要展示的不带插件的Autocad绘制方法。

Q :  为什么要按照这么严谨的规范制图

A :  我们的制图是参照国家的标准规范来完成,另外是根据大型设计院的规范图纸来要求,图纸绘制的规范严谨才能方便施工队照图施工,方便沟通,减少施工问题。

武汉船舶职业技术学院
6 位授课老师
尹文静

尹文静

副教授

张晶

张晶

讲师

严明

严明

讲师

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