亲爱的同学们,本学期《循证医学》课程我们将开展线上线下混合式教学。线上依托“中国大学MOOC”平台,提供课前视频自学和考题自测。课下将结合互动提问、案例点评、研讨辩论和分组汇报等形式进行研讨式教学。请大家认真阅读课堂上发放的手册,并按照文件要求进行执行。
祝大家学习愉快!
本课程考核由以下2部分组成:
一、形成性评价(60%)
1. 课前视频观看+线上测试题(25%):所有同学需课前于中国大学MOOC网“《循证医学》SPOC课程”内完成指定视频的自学和考题自测(23%),并在评论区留言提问(2%,回答一次即可获得满分)。
2. 课堂问答(5%):此项为对同学们通过“学习通”软件参与课程互动问答的考察。若没有参与课堂互动则此项计0分;此项满分为5分。
3. 课下实践(10%):本次作业将于第3次课“循证医学数据库介绍与检索”课后布置。
4. 课堂汇报答辩(20%):本次为小组作业,相关文献将于第2次课“临床实践问题与临床研究方法”课后布置并分组。第4次课上以小组形式进行汇报和答辩。分数由PPT汇报(7%)、综合答辩(5%)、个人答辩加分(3%)和组内互评(5%)四部分组成。
二、终结性评价(40%)
| 考核方式 | 占比 |
形成性评价 (60%) | 课前视频观看+线上测试题 | 25% |
“学习通”课堂问答 | 5% | |
循证医学数据库介绍与检索(课下实践) | 10% | |
文献质量评价(分组汇报答辩) | 20% | |
终结性评价 (40%) | 期末考试 | 40% |
期末考试为闭卷考试,包括15道选择题(每题3分),3道名解题(每题5分),3道简答题(每题8分)和1道论述题(16分)。
一、针对“循证医学”综合性知识点重点参考书目
1. Gordon Guyatt, Drummond Rennie, Maureen O. Meade, Deborah J.Cook.《Users' Guides to the Medical Literature: Essentials of Evidence-based Clinical Practice》(3rd Edition)[M]. AMA Press, 2015.
2. 李幼平主审;孙鑫,杨克虎主编.《循证医学》(第2版)(供专业学位研究生及专科医师用)[M]. 北京:人民出版社, 2021年.
3. 詹思延主编;王聪霞,孙凤副主编.《系统综述与Meta分析》(全国高等学校循证医学类教材)[M].北京:人民出版社,2019.
4. 胡雁,郝玉芳主编. 《循证护理学》(第2版)(供研究生护理学专业用)[M].北京:人民出版社,2018.
5. 曾宪涛,耿培亮,靳英辉主译.《系统评价-循证医学的基础》(第2版)[M].北京:北京科学技术出版社,2018.
二、针对“系统评价/Meta分析”相关知识点重点参考书目
1. 毛智,陈硕主编.《PubMed文献检索三十六计》[M].长沙:中南大学出版社,2020.2.
2. 魏万林,郭毅主审;罗杰,冷卫东主编;曾宪涛,田国祥,董圣杰,李胜副主编.《系统评价/Meta分析理论与实践》[M].北京:军事医学出版社, 2013.
3. 王行环,郭毅主审;曾宪涛,任学群主编. 《应用STATA做Meta分析》(第2版).北京:中国协和医科大学出版社,2017.
4. 曾宪涛,何明武主编.《诊断准确性试验Meta分析软件一本通》[M].北京:军事医学出版社, 2014.
5. 曾宪涛,张超主编;翁鸿,张永刚副主编.《R与Meta分析》北京:军事医学出版社, 2015.
6. 马彬主编;曾宪涛,张天嵩,赵霏副主编. 《系统评价/Meta分析在基础医学领域的应用》[M].兰州:兰州大学出版社,2018.
7. 王行环,郭毅主审;曾宪涛,任学群主编.《分子流行病学研究与系统评价》[M].北京:中国协和医科大学出版社,2018.
三、针对“临床实践指南”相关知识点重点参考书目
王行环主编;曾宪涛,陈昊,王燕平副主编.《循证临床实践指南的研发与评价》[M].北京:中国协和医科大学出版社, 2016.
四、针对“循证医学与其他学科”交叉融合重点参考书目
拜争刚主编; 刘米娜,曾宪涛,杨文登副主编.《循证社会科学》[M].上海:华东理工大学出版社,2019.