《教育学》课程以现代教育理论研究和实践教育探索为基础，以教育的两大规律为主线，建构起教育的基本理论知识体系，帮助学生获得理解教育现象和分析教育问题能力。《教育学》既是门理论性强的知识科学，也是门实践性的教育活动研究，教育的基本理论包括了教育的产生、发展、作用、目的、制度、人的全面发展理论，课程与教学理论、师生关系、教育科学研究方法等，通过这些教育理论的学习，使学生能够具有现代教育理念，掌握教育的理论知识体系和基本的教育教学技能，助力学生生成教育者的角色意识，能够运用社会学、政治学、心理学、文化学等相关学科视角讨论教育相关问题，从而做到关注教育，理解教育，自主探索与分析教育相关问题，自觉推进教育改革，是师范教育专业所有学生的公共必修课，也是与教育相关专业的基础课和通识课。

1.马克思主义理论研究和建设工程重点教材，《教育学原理》，高等教育出版社，2019年版。

2. 全国十二所重点师范大学联合编，《教育学基础》，教育科学出版社，2008年

3. 王道俊, 郭文安主编，《教育学》（第7版），人民教育出版社，2016

4. 郑金洲，《教育通论》，华东师范大学出版社，2000

5. 袁振国，当代教育学，教育科学出版社，2010