SPOC学校专有课程
环境微生物学(第三学期)
第1次开课
开课时间: 2021年04月20日 ~ 2021年07月15日
学时安排: 2-3小时每周
当前开课已结束 已有 40 人参加
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spContent=想了解微生物的世界吗?想了解微生物在环境领域的神奇作用吗?请跟我们一起走进环境微生物的世界!
想了解微生物的世界吗?想了解微生物在环境领域的神奇作用吗?请跟我们一起走进环境微生物的世界!
—— 课程团队
课程概述

   《环境微生物学》是环境科学与工程类的专业基础课程。学习环境微生物的基础理论知识,包括原核、真核等微生物的形态结构特点,微生物的生理、营养、遗传、变异等特性等内容,掌握应用微生物处理环境工程中各种污染物的规律,了解微生物处理污染物的最新发展动态,为学生后续课程的学习和从事工程技术工作、科学研究打下基础。

授课目标

《环境微生物学》是环境科学与工程类的专业基础课程。本课程的教学是使学生达到以下目标:

目标1:掌握微生物的基础知识,对常见微生物进行初步分类鉴定的能力;具备分析、选择和设计适合实际环境问题需要的微生物生长环境的能力。

目标2:掌握微生物生态学特征,理解微生物在物质循环中的作用;具有分析微生物在不同环境中净化作用的能力,以及根据微生物之间的物质、能量代谢等作用分析微生物降解和转化污染物的能力。

目标3:掌握微生物在各种污染物处理中的原理,理解微生物在不同生物处理系统中的特征,能利用微生物原理分析生物处理系统中的关键问题,具有解决处理过程中与微生物有关问题的能力。

目标4:掌握合适的自主学习方法,具有自主学习的能力。

课程大纲

第一周

绪论

第一章 原核微生物

单元测验 绪论

单元作业 绪论

第二周

第一章 原核微生物

第二章 真核微生物

单元测验 第一章 原核微生物

单元测验 第二章 真核微生物

单元作业 第一章 原核微生物

单元作业 第二章 真核微生物

第三周

第三章 非细胞结构的超微生物 —— 病毒

第四章 微生物的生理 —— 微生物的营养

单元测验 第三章 非细胞结构的超微生物 —— 病毒

单元测验 第四章 微生物的生理 —— 微生物的营养

单元作业 第三章 非细胞结构的超微生物 —— 病毒

单元作业 第四章 微生物的生理 —— 微生物的营养

第四周

第五章 微生物的生长繁殖与生存因子

第六章 微生物的遗传和变异

单元测验 第五章 微生物的生长繁殖与生存因子

单元测验 第六章 微生物的遗传和变异

单元作业 第五章 微生物的生长繁殖与生存因子

单元作业 第六章 微生物的遗传和变异

第五周

第七章 微生物生态

单元测验 第七章 微生物生态

单元作业 第七章 微生物生态

第六周

第八章 微生物在环境物质循环中的作用

第九章 水环境污染控制与治理的生态工程及微生物学原理

单元测验 第八章 微生物在环境物质循环中的作用

单元作业 第八章 微生物在环境物质循环中的作用

第七周

第九章 水环境污染控制与治理的生态工程及微生物学原理

单元测验 第九章 水环境污染控制与治理的微生物学原理

单元作业 第九章 水环境污染控制与治理的微生物学原理

第八周

第十章 污水深度处理

第十一章 废气生物处理

单元测验 第十章 污水深度处理

单元测验 第十一章 废气生物处理

单元作业 第十章 污水深度处理

单元作业 第十一章 废气生物处理

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预备知识

生物化学、有机化学

参考资料

1.      参考书目

《环境工程微生物学》,周群英、王士芬,高等教育出版社;201511月第4版。

《环境微生物学》,王家玲、李顺鹏、黄正,高等教育出版社;20041月第2版。

《微生物学教程》,周德庆,高等教育出版社,20114月第3版。

《微生物学》,沈萍,高教出版社,2008年,彩版。

《工业微生物学》,岑沛霖,化工出版社,2001年,第一版。

Prescott微生物学原理》,Willey Sherwood Woolverton,高教出版社,2009年,第一版(影印版)。

2.       常用网站

南京大学《环境微生物学》精品课程网https://www.njude.com.cn/jingpin2008/hjwswx/kcms-5.htm

武汉大学微生物教学专题网站 https://www.icourses.cn/coursestatic/course_2774.html

中国微生物信息网络(https://www.micronet.cn/chinese/chinese.html

美国华盛顿大学的微生物学网站(https://www.slic2.wsu.edu:82/hurlbert/micro101/index.html)

丁香园-微生物学技术讨论版(https://www.dxy.cn/bbs/index.html


常见问题
  • Q :  课程学习次序应该如何掌握?


A :  建议学习过《生物化学》后再选修此课程,或与本课程同步学习。如没有先修,也可学习本课程,遇到微生物代谢等知识,可自行参考有关资料。


  • Q :  学习内容是否会很难?


A :  本课程的建设理念和所有的在线课程一样,都是力求让学生在轻松的环境中自然而然学会核心内容。视频内容深入浅出,使学生更容易理解和掌握。

源课程

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江苏大学
2 位授课老师
许小红

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副教授

朱姗颖

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