生理学是研究生物体及其各组成部分正常功能活动规律的学科，是有关生命之逻辑的学问。其任务是研究生物体及其细胞、组织、器官等组成部分所表现的各种生命现象的活动规律和生理功能，阐明其产生机制，以及机体应对内、外环境变化时对这些活动的调节。生理学是医学科学的重要主干基础课之一，与其他医学基础课和临床课有着密切的联系。只有了解和掌握了机体正常的生命活动规律，才能理解和掌握机体异常的生命活动及其规律，所以生理学是我们理解疾病、防治疾病的基础。本课程内容包括绪论、细胞的基本功能、血液生理、循环生理、呼吸生理、消化与吸收、能量代谢与体温、尿的生成和排出、感觉器官、神经生理、内分泌生理、生殖生理。各部分内容均以微视频形式讲解重要的知识点，并提供习题及讨论论坛，引领您领略生命的奥秘和人体运行的机制。本课程适用于正在修读生理学课程的医学生，准备执业医师、研究生入学考试的医科学生，在职的医疗卫生工作者，以及对人体生命感兴趣的所有人士。

掌握正常人体生命活动的基本规律，了解生理学发展动态，培养学生科学思维模式、科学态度、科学实验方法、提出问题和解决问题能力和批判性思维能力，助推医学生临床能力的提升。

需完成以下三个任务：

任务一：完成以下三个章节全部视频的学习。

（1）第8周与第9周：尿的生成和排出（一）和（二）；即泌尿系统的结构与功能

（2）第10周与第11周：神经系统的功能（一）和（二）；即神经系统的结构与功能

（3）第12周：内分泌系统；即内分泌系统的结构与功能

任务二：完成至少3次慕课测试，其中必须包括血液循环系统章节检测。

任务三：完成其余任意一个章节全部视频的学习。

人体解剖学、组织胚胎学、生物化学。

1.      朱大年，王庭槐主编. 生理学  第八版，北京：人民卫生出版社，2013

2.      王庭槐主编. 生理学（长学制规划教材），第三版，人民卫生出版社，2013

3.      罗自强等主编.  机能实验学，中南大学出版社，2008

4.      Kim E. Barrett. Ganong's Review of Medical Physiology，25th Ed，Lange Medical Publications，2015

5.      John E. Hall. Guyton and Hall Textbook of Medical Physiology ，13th Ed，W. B. Saunders Company, 2016