互联网变革重构了传媒生态，媒体间壁垒的消除造就出融合时代。传媒界的融合巨变必然极大影响新闻从业者和新闻求学者，媒体融合要求我们具备全新的思维、全新的知识和全新的素养能力，要求我们能够胜任融合时代全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体的传播职能，肩负新时代新闻传播的使命和担当。

通过本门课程的学习，使同学们掌握媒体融合前沿动态、融合新闻传播理论，能够运用融合新闻传播知识、相关学科交叉的基本理论，深度认知当代传媒领域前沿发展中产生的系列问题;具备互联网思维、媒体融合意识，熟悉融合新闻报道整套流程，能够在融合新闻报道角度的选择、全媒体新闻文本写作、多媒体元素应用、融合传播的表达与呈现等方面具有较高的业务能力。

本课在教学上：

1.以理论、实务为两大维度构建课程的基本框架，突出融合新闻传播知识的学术性及实用性。

2.以问题为导向组织讲授的结构脉络，打造思辨融合变革热点的探究式学习，以及实操融合新闻业务的场景式学习。

3.以实务案例为单元主轴牵引知识的能力转化，增强融合新闻的认知和理解应用。

4.课程团队为“湖北本科高校省级教学团队”，自2012年起就开始探索和实践融合传播教育改革，积累了较为丰富的融合新闻教学经验，并形成了较为成熟的“基于专业交叉融合的知识体系、基于流程再造的实践教学体系、基于校媒合作的人才孵化体系、基于融合特质的双师型师资支撑体系”教学模式，前期的成果极大保障了本课的建设质量。

[1] 石长顺.融合新闻学导论[M]:北京.北京大学出版社，2013年

[2] 杰弗瑞·S.威尔克森.融合新闻学原理[M]:北京.中国时代经济出版社，2011年