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文创产品系统设计(常瑜)产品1701-02
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spContent=文化源于生活,创意无处不在,设计引领发展。本课程面向文创产品设计,用案例深入浅出的介绍了文化创意产品设计的意义、方法、流程和实践。内容丰富,形式生动。对于提高产品设计专业学生设计能力和指引创新创业,都具有积极的指导意义。
—— 课程团队
课程概述

1.为什么要学习这门课?

文化无处不在,文化创意产品是文化传播的重要载体。学习文化创意产品设计,可以提升文化审美水平,学会创新创意设计方法,了解文化产品创业的基本要素。通过对文化了解、学习、传承与创新设计,不断给中华文化注入新的生命力,增强文化自信!

2.这门课的主题是关于什么?

《文化创意产品设计》主要从文化创意、设计创新和创业的视角,全方位介绍文化创意产品设计的应用范围,文化的挖掘方法,文化创意产品设计创新与创业的途径,以及创新创业的案例解析。让大家以发展的视野认识优秀的文化,挖掘和创新文化,欣赏和设计优秀文化创意产品,推动文化创意的健康发展。

3.学习这门课可以获得什么?

文化创意如何上天入地?

设计如何让生活更美好?

如何做好文化创意?

文化存在的形态有哪些?

文化的研究对象是什么?

文化的挖掘方法有哪些?

文化的应用载体是什么?

如何发现文化中的亮点故事?

怎么提炼设计特征?

如何开展设计探索?

文创的创业要素主要有哪些?

......

通过对一系列问题的解析,我们对理论和概念采取案例解析的方式,为同学们深入浅出一一解答,帮助同学们不断提升文化创意、创新和创业的意识。

4.课程的特色和亮点是什么?

本课程知识点均采用案例教学为主、访谈式教学为辅的教学方法,实用性与趣味性有机融合,通识文化与学科专业相辉映,能满足不同需求和不同层次的对象。


授课目标

通过本课程学习,使学生全面掌握文化创意产品设计的意义、创新方法和流程,以及开展文化创意产品创业的核心要点,促进优秀的中华文化传承和弘扬。

1.    发现和挖掘优秀的文化内涵

2.    优秀文化创意产品设计的鉴赏与继承

3.    文化内涵的创新转化与创意设计

4.    文化创意产品的实践与推广


成绩 要求

完成课程学习后,通过课业表现给予相应成绩:

优(90分以上)

良(80-90分)

中(70-80分)

及格(60-70分)

不及格(60分以下)


课程大纲
参考资料

1.    《文化创意产品设计》,姚湘,胡鸿雁 主编,北京大学出版社

2.    《产品设计进阶》,姚湘,胡鸿雁 主编,北京大学出版社