《机械设计基础》课程是工科院校机械类和近机类专业的专业基础核心课程,是理论性和实践性都很强的机械技术基础课程。课程研究的对象为机械中的常用机构和通用零部件的工作原理、类型结构、运动特点和动力性能、基本设计理论、计算方法以及一些常用零部件的选用和维护。
常用机构主要有连杆机构、凸轮机构、齿轮机构、间歇运动机构等;通用零部件则有带传动、齿轮传动、蜗杆传动、轴、轴承、螺纹连接、联轴器与离合器等。
本课程在教学中具有承上启下的作用,是体现学生综合能力的重要课程。
1.了解常用机构及通用零、部件的工作原理、类型、特点及应用,具备分析问题、解决问题的能力;
2.熟悉常规机械设备及常用机构、机械传动装置的结构组成,具备使用、维护和保养设备的基本能力;
3.掌握查阅有关设计的标准、手册、图册等技术资料的基本技能;
4.掌握典型机构、通用零、部件的失效形式、设计准则与设计方法,具备机械设计的基本理念及基本技能。
课程总成绩:为过程考核与结果考核之和,过程考核和结果考核成绩比例为5∶5。
平时成绩×40%﹢实验成绩10%+期末成绩×50%=总成绩100%
自学学时学习内容考核在作业和检测中体现。
平时成绩40%,题型基本来自教材《机械设计基础》课后作业,包括单元作业占20%,单元测验占10%,课程讨论表现占10%;实验占10%;课程结束期末考试占比50%。总成绩60分及以上为合格,85分及以上为优秀。
工程材料、工程图学、工程力学、互换性与测量技术及机加工实习等。
[1]陈立德. 机械设计基础. 北京:高等教育出版社, 2007.
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1.课程适合本科几年级学生学习?在第几学期开设?
答:适合具有一定先修课程基础的学生学习。一般在本科2年级对学生开设,本课程分2学期开设,分别在第3和第4学期。
2.课程学时多少?有无实验课?
答:针对本校18级机械电子工程专业学生来讲,第3学期为48学时,其中包括2个实验,第4学期为48学时,其中包括2个实验。课程共96学时,开设4个实验项目,线下在实验室完成。