无机化学是化学类本科生的第一门化学基础课，其不仅具有无机化学学科自身的丰富教学内容，同时承担着为后续课程奠定基础的任务。近年来随着化学学科的发展，无机化学授课范围亦涉及到生命科学、物理科学、环境与资源、临床医学等相关学科。无机化学授课学时约124左右，课程内容包括无机化学2-1（无机化学原理）和无机化学2-2（元素化学）两大部分。无机化学2-1约60学时，授课内容包括：化学基础知识、化学热力学基础和化学平衡（包括酸碱、沉淀和配位等平衡）、化学动力学基础；原子和分子结构、晶体结构和配位化合物结构基础；氧化还原反应等。无机化学2-1课程旨在使大学新生了解和掌握化学基础原理和知识，并为后期深入学习化学专业课程做好必要准备。

   天津师范大学无机化学课程历史悠久，经过几代人的不懈努力，积累了丰富的教学经验，先进的教学手段，丰富的教学内容，2009年就建成了校级优秀精品课程，2019获批校级课程思政优质课程建设，2020获批校级一流课程建设，2021年获批天津市一流课程。

   本课程选用的教材是由吉林大学主编的十二五国家级规划教材《无机化学（第四版版）》为主。本课程结合大一新生的特点，建立以学生为主体的线上优质教学资源与线下教育深度融合，同时辅以实验探究与理论相结合的教学模式，真正调动学生学习的能动性，注意基础理论与实验相结合，培养学生分析问题、解决问题的能力。我们还为课程准备了充分的参考资料和对应的习题，以满足学生的学习需要，并使学生在听课、查阅参考书，自学等方面有一个突跃。

课程目标-1：熟练掌握无机化学的基本原理及基本概念，形成较完善的无机化学知识框架，掌握学科研究的基本方法和技能。为有机化学、分析化学、物理化学、结构化学及化学教育理论的学习打下良好的专业基础。

课程目标-2：初步形成基于学科知识分析和解决问题的综合运用能力，掌握学科研究基本的方法和基本技能，能够利用所学无机化学基本原理解决实际问题，具备独立学习及知识统整的能力。提升文献调研、文字提炼、语言表达及团队合作能力。

课程目标-3：通过对无机化学宏观和微观理论的学习具备的宏观辨识和微观探析、变化观念与平衡思想的化学科学素养。通过科技前沿、思政因子、教师教育等专题增强创新思维和探索意识，激发教师教育的实践潜能。树立唯物主义辩证观、正确的职业道德观及建设美丽中国和科技强国的历史责任感和使命感。

课程考核方式分为平时考核和期末考试。平时考核包括课堂表现、课后作业、平时小测和实践拓展，期末考试形式为闭卷考试。

2. 平时考核成绩评定标准

（1）课堂表现：（10分制，占总成绩的10%）

（2）作业及实践（15分制，占总成绩的15%）

（3）平时小测（百分制，占总成绩的15%）

按满分 100 分的百分制，按照小测题目的标答进行评分。

3. 期末考试成绩评定标准（百分制，占总成绩的60%）

按满分 100 分的百分制，对照试卷标准答案和评分标准进行评分。

4. 课程总成绩评定标准

课程总成绩评定采取百分制。课程总成绩依据下列权重评定：

（1）平时考核成绩占 40%；

（2）期末考试成绩占 60%。

具体计算公示为：

总成绩 = 课堂成绩 + 作业/实践成绩 + 慕课测试×10% + 期末成绩×60%

具备高中相关化学知识基础

无机化学(第5版)上册，张丽荣，程鹏，徐家宁，宋天佑 高等教育出版社，2024

无机化学习题解答（第5版），王莉，张丽荣，于杰辉，宋天佑，高等教育出版社，2024

无机化学学习指导，孙亚秋，张欣主编，南开大学出版社

Q : 《无机化学原理》MOOC配套的教材？

A : 《无机化学（第四版）》（上），高等教育出版社，2019；

《无机化学（第三版）》（上），高等教育出版社，2015.