本课程在章节设置上，主要分为：产品开发与设计概述、新产品开发策略、产品开发设计的流程、产品开发设计的创新思维方法、以问题为导向的产品开发设计等五个章节，章节内容涵盖面较为适中，知识点结构设置短而精，适合艺术类产品设计专业学生学习内容涵盖面较为适中，知识点结构设置短而精，适合艺术类产品设计专业学生学习。

通过本课程的学习和训练，使学生把握将市场营销、设计和制造的观点融为一体开发产品的整体思路；了解开发流程和组织、产品规划过程和产品开发项目管理的基本知识，掌握产品构造、产品开发项目的经济分析的基本常识。

本课程的目的就是使产品设计的学生在掌握了基本理论的基础上，学习产品设计的创新方法，掌握产品开发的类型和流程，从而培养学生发现问题，分析问题，并解决问题的能力，以更好的衔接毕业设计，提高学生的就业率。

教学目的：通过本课程的学习和训练，使学生把握将市场营销、设计和制造的观点融为一体开发产品的整体思路；了解开发流程和组织、产品规划过程和产品开发项目管理的基本知识，掌握产品构造、产品开发项目的经济分析的基本常识。

先修课程：

计算机辅助设计（三维）、人机工程学、产品设计原理与方法、产品系统创新设计、用户研究与产品定义等

[1]霍春晓.产品开发设计与创新方法[M].南京：江苏凤凰美术出版社，2018.10

[2] [日]佐藤大.佐藤大：用设计解决问题[M].北京：北京时代华文书局,2016.7

[3] [美] 奥托（Kevin N.Otto），[美]伍德（Kristin L.Wood）.产品设计[M].北京：电子工业出版社,2011.

[4]简召全.工业设计方法学[M].北京：北京理工大学出版社，2011.

[5] [美] 埃德森（Edson, J.）著，黄喆译.苹果的产品设计之道 [M].北京：清华大学出版社，2013.

[6]李亦文.产品开发设计[M].南京：江苏美术出版社,2008.

[7]金涛.产品设计开发（第2版）[M].北京. 海洋出版社,2014.

[8] [美] 凯特.哈特曼（Kate Hartman）.可穿戴电子产品设计与开发[M].北京：机械工业出版社,2016.

[9] （美）乌利齐，（美）埃平格著，杨青译.产品设计与开发[M].机械工业出版社,2015.

[10] www.behance.net/全球创意设计

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Q :  这个课程适合什么专业学习？

A :  设计是互通的，所有设计相关专业的学生都适合学习，当然，如果你是产品设计专业的学习，会更有共鸣。

Q :  课程为什么会涉及产品设计基础知识点？

A : 本课程适合所有设计类学生学习，有一部分同学不是产品设计\工业设计专业的学生，甚至有的学生没有设计基础。故而会有涉及的设计的普及点。