国防教育——“军事理论”是面向普通高校本、专科生开设的一门必修课，也是一门大面积基础课程。该课程是按照我国《兵役法》、《国防法》、《国防教育法》等法律基本要求开设的，课程总计36学时，2个学分，分18周授课，每周2学时。通过《军事理论》课程，增强大学生的国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，树立总体国家安全观，为国家培养高素质后备人才奠定基础。

该课程内容框架是按照教育部、中央军委国防动员部联合制定的《普通高等学校军事课教学大纲》（2019）设计的，分为6大部分，18章内容。

概述（1章），介绍习近平强军思想及新时代国防教育。

第一部分（2-5章），中国国防。使大学生了解国防教育概念及法规，深刻理解现代国防的内涵和外延。

第二部分（6-8章），国家安全。使大学生能准确分析国际战略格局及中国周边的安全形势。

第三部分（9-11章），军事思想。使大学生了解中国源远流长、博大精深的军事思想发展史及其特点，并掌握毛泽东军事思想的概念及内容。

第四部分（12-13章），现代化战争。使大学生了解新军事变革的发展趋势及战争形态的发展历史，理解当今面临的战争将是信息化战争。

第五部分（14-17章），信息化装备。使大学生了解信息化装备及新概念武器、核生化武器等。

第六部分（18章），军事高技术。使大学生了解军事与技术发展的关系、技术对国防的重大影响，树立为祖国国防科技奋斗的责任感和紧迫感。

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       设置“合格”（成绩60分-79分）、"优秀"两档课程标准，由课程负责人电子签名的课程证书，其中成绩”优秀“者将颁发课程优秀证书。

       证书的形式为认证证书（可查询验证码的电子版和纸质版），你可以在课程结束后根据需要进行申请。

对中国国防、国际局势有基本的了解。

张正明  《军事理论教程》 2015年 高等教育出版社  （“国防教育——军事理论MOOC”  配套教材）

蒋百里  《国防论》 2011年 武汉出版社

朱成虎  《新中国成立以来国防和军队建设理论与实践》 2012年 时事出版社

李慎明  《全球化背景下的中国国际战略》 2011年 人民出版社

李少军  《国际战略学》 2009年 中国社会科学出版社

刘庭华  《毛泽东军事思想史纵论》 2007年 军事科学出版社

葛立德  《军事科技揭秘》 2012年 新华出版社