了解油气排放污染控制标准的发展和现状；熟悉油气回收单元处理技术基础；熟悉油品大周转量场合的油气回收处理技术；掌握面向加油站的油气排放污染控制技术；了解油气排放污染控制技术的工程实践应用等方面的内容。培养学生具有油气回收管理、组织设计和处理问题的能力。

1、课堂教学

课堂教学是《油气回收技术》最主要的教学方式。教师要依据教学大纲，采用讲解、讨论、答疑等方式，通过解题思路分析和基本方法训练，培养学生基本运算能力和分析解决问题的能力。

由于《油气回收技术》课程是一门技术基础课，涉及许多工程实际问题，而且有部分教学内容较难理解，因此，要充分利用多种手段在教学中形象、生动、直观地表现这部分教学内容，将有利于学生掌握难点内容；同时，利用多种现代教学手段，逐步编制和使用计算机辅助教学软件讲重点、讲难点、讲思路、讲方法，讲授基本概念、基本理论和基本计算，将有利于学生尽快并较好地掌握本课程的基本内容。

2、自主学习

自学是大学学生获得知识的重要途径，为培养学生的自学能力，在教学过程中要注意引导学生自学。

3、作业

《油气回收技术》课程涉及的概念较多，解题方法灵活多样，对于一些工程实际问题，更需要分析和解决问题的能力，因此必须通过做练习题来加深对概念的理解和掌握，熟悉基本公式、基本方法的运用，从而达到理解、掌握所学知识的目的。因此，独立完成作业是学好本课程的重要手段。

4、实验

实验课是本课程的重要教学环节之一。各班应按时完成大纲中规定的各项实验，以增强学生的感性认识。

学生可在本校力学实验室完成实验，并按要求填写实验报告。每个实验后还配有关于实验现象的思考练习题，学生可通过完成这些练习题，进一步加深对实验现象及内容的了解。

1.平时成绩（10%）：59分+中国大学MOOC网络教学平台自学成绩（到此一游即及格）-迟到、早退、旷课次数×1分

2.课程设计（70%）：每人一个题目，发布在中国大学MOOC网络教学平台上

3.期末考试：17周周三（6月19日）上午10:00-12:00，6-403（乔仕琦立即找6-218农金条老师借用），范围：中国大学MOOC网络教学平台习题（客观题为主）

《油品分析实验》

教  材：

油气回收与排放控制技术，中国石化出版社，陈家庆，2010.

参考书：

油气回收基础理论及其应用，中国石化出版社，黄维秋，2011.