电视艺术欣赏主要内容有青春偶像剧、情景喜剧、武侠剧、破案剧、谍战剧、言情剧、伦理剧、科幻剧、魔幻神怪剧、历史剧、古装剧、军旅剧、电视剧类型混杂、电视剧叙事艺术、数字化与电视艺术发展、电视诗歌散文、电视舞蹈等。21世纪带给电视艺术前所未有的机遇和挑战。作为一种跨文化、跨时空的媒介形态与艺术形态，电视艺术创造了电视传播的成功，美国探索集团上市，跨国制作与传播成为常态。中国电视艺术发展有起有伏。

针对电视艺术的新变化，2011年张智华教授提出了电视艺术案例教学法，将一部电视剧或者一个电视节目视为一个从创意到传播的动态过程，而非静态文本，细化为创意、立项、制作模式、视听文本、传播策略和传播效果等几个环节，将传播学、管理学、文化美学和营销学熔铸在一起，成为一种多学科交叉的研究模式。通过对这几个环节的详细分析，有效地阐释社会和市场因素如何制约了电视剧或者电视节目创作的各个环节，并最终影响了电视艺术的价值取向和美学特征，为青年人了解、进入电视行业提供一条切实可行的路径。电视艺术教学有必要做出相应调整，让学生融合多种学科知识，通过案例教学，在生产链中学习创作。寓教于乐，让学生在电视艺术欣赏中提高思想境界、艺术素养与文化水平，不断进步。

通过电视艺术欣赏课程学习，让学生系统地掌握电视剧类型、创意、叙事与电视诗歌散文等方面的知识与技能，不断提高电视艺术素养，增强审美能力与文化水平。对于深圳大学艺术学部创意策划与设计管理的学生来说，能从消费者耳熟能详的影视剧中寻找原始素材和文化密码，并应用文化战略理论策划广告节目，引导消费者因文化认同而产生共鸣。

有合格证书，也有优秀证书

合格证书60＜得分＜85

优秀证书85≤得分

最终成绩满分100分，由单元测试、期中影视分析报告，期末广告节目策划3部分组成。

分别是单元测试占20%，期中影视分析报告占30%，期末广告节目策划占50%。

为保障证书权威性，平台不再支持免费证书，只提供认证证书。

希望学生学习过电视概论、电视与新媒体传播等课程，看过中、外比较优秀的电视剧60部，希望学生积极思考电视剧类型、创意、叙事等。

       1. 张智华主编《电视创意与实践教程》 北京师范大学出版社2012年

2. 张智华著《电视剧类型》北京师范大学出版社2012年

3. (韩)W.钱・金 / （美）莫博涅 著《蓝海战略》商务印书馆2010年

4. 【美】道格拉斯·霍尔特 / 道格拉斯·卡梅隆  著《文化战略》商务印书馆2013年