机械设计课程是一门培养学生具有机械设计能力的技术基础课。本课程的主要任务是培养学会掌握通用机械零件的设计原理、方法和机械设计一般规律，具有设计一般简单机械的能力；具有应用标准、规范、手册、图册等技术资料的能力，掌握典型机械零件的实验方法。基础内容主要包括五大部分：

1）设计概论　包括：机械零件的工作能力和计算准则、机械零件的疲劳强度、摩擦、磨损、润滑、机械常用材料和制造工艺。

2）常用连接件　包括：螺纹连接、键、花键、销等。

3）机械传动件　包括：带传动、链传动、齿轮传动、蜗杆传动。

4）轴系零部件　包括：滑动轴承、滚动轴承、轴、联轴器和离合器。

5）其它零、部件及机械系统设计　包括：弹簧、机架、机械系统设计。

本课程的目标为：

1）知识：掌握通用零部件的主要类型、性能、结构特点、应用、材料及标准等；掌握机械设计的一般规律和通用机械零件的设计原理及方法。

2）能力：具有设计机械传动装置和简单机械的能力；具有运用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料的能力；具有良好的职业素养、团队协作精神和综合分析的系统思维。

需参加在线课程学习，包括线上组织的视频观看、单元测试、平时作业、课程讨论、考试等。

1. 单元测试：线上进行，占20%。

2.课程讨论：线上进行，占10%。在讨论区回答问题，根据发表帖子的讨论质量评分。

3.平时作业，占10%。本学期共五次作业。

4.期末考试：占60%。

总成绩60分及以上为合格等级，85分及以上为优秀等级，暂无证书。

高等数学，工程图学，理论力学，材料力学，机械原理

1、《机械设计》，邱宣怀 郭可谦 编著，高等教育出版社，2007年8月第4版

2、《机械设计》，濮良贵主编，高等教育出版社，2019年5月第10版

3、《机械设计学习与考试指导》，王明强主编，哈尔滨工程大学出版社，2010年6月第2版

4、《机械设计综合训练》，王明强，朱永梅主编，科学出版社，2016年8月第三版

5、《机械设计禁忌1000例》，吴宗泽等，机械工业出版社，2011年4月第三版

       Q :  “机械设计”这门课程如何学习？

       A :   1、把握机械设计分析问题的主线，即要时刻贯穿“零部件的失效形式→计算准则→工作能力计算→主尺寸→计算值→实际取值→其它尺寸参数→结构设计” 这一主线，无论学习何种机械零部件，均以此主线为纲，则便于入门、便于掌握。

2、要强调理论联系实际，必须从生产实际的条件与要求出发来考虑问题，注意公式的使用条件和范围，设计中参数选择和结果的确定也要结合实际来进行。

3、机器是由许多零件按一定方式联结起来的，零件之间有一定联系，因此要从整体出发来考虑零件的设计，并注意零件间的协调与配合，零件设计的原始数据和要求一定要从机器整机的功能和要求分析确定。

Q :  机械设计过程中，设计计算和结构设计哪个更重要，零件的尺寸应该由哪个确定？

A :  必须明确，设计决非只是计算，计算虽重要，但它是为结构设计提供一个基础，而零部件和机器的最后尺寸和形状，通常都是由结构设计确定的，计算所得的数字，最后往往会被结构设计所修改。结构设计在设计工作量中一般占较大比重，因而必须给予足够的重视。

Q :  课程评分标准里课堂讨论是指哪些？

A :  每个知识点后面的讨论题