江南园林文化艺术是面向园林园艺专业的一门专业基础课程，也是其他专业大学生一门文化素质通识课程，具有较强的知识性、实用性、审美性、趣味性。该课程主要包括初品江南园林之美；细探江南园林文化、思悟江南园林哲学、吟赏江南园林文学、感悟江南园居生活等五大模块，其主要任务是通过对江南园林文化艺术的学习，了解江南园林发展的历史脉络，理解掌握江南园林所蕴含的人文精神、文化寓意与艺术表征，掌握江南园林文化艺术的思想精髓，完善知识结构，提高人文精神和园林审美能力，提升自身文化品位和艺术修养。

  通过对该课程的学习，将为你打开了解古代园林生活、了解传统文化的一扇大门。

  本课程立足于立德树人、德技并修，致力于帮助学习者赓续园林文化、坚定文化自信、拓展学生思维、建立专业信仰、提升核心素养。具体学习目标如下：

知识目标：

（1）理解掌握江南园林的定义内涵、主要风格、类型特点及其形成的背景和历史发展轨迹；

（2）理解掌握江南地域文化的内涵、类型、特点及其对江南园林形成与发展的影响与作用；

（3）理解掌握江南园林与传统哲学宗教、文学戏剧、书法绘画、传统工艺等多种文化艺术类型的关系，熟悉每种文化艺术在园林中的应用表达与象征；

（4）掌握江南园林所蕴含和表现出的传统文化思想精髓，并了解传统文化思想在江南园林中的具体应用与表现形式；

（5）了解各时期著名的造园家和造园理论。

能力目标：

（1）会鉴赏园林评判其高下；

（2）会比较、概括和诠释江南园林蕴涵的文化类型与表征 

（3）会叙述苏州、杭州、扬州等古典名园中的经典景点、文化典故

（4）会欣赏园林中的文学、戏曲、书法、匾额楹联等作品。

素质目标：

（1）培养学生对园林文化艺术的认同感、自豪感，进而强化对中国传统文化的认同感和自豪感，激发学生继承和弘扬传统文化的自觉；

（2）培养学生高尚的审美情趣和艺术修养，进而激发学生学习兴趣；

（3）培养学生良好的职业素养，强化建设美丽中国的使命感和责任感；

本课程标准是为高中起点的学生而制定的，学生在学习本课程前具备高中毕业水平即可。

1.本书配套教材：

（1）《园林艺术》（第二版），衣学慧主编，中国农业出版社，教育部职业教育“十二五”规划教材。

2.参考资料

（1）姚岚《中外园林史》（第一版） [M].，，机械工业出版社，教育部职业教育“十三五”规划教材。

（2）周维权《中国古典园林史》 [M]. 北京：清华大学出版社，1990.

（3）陈从周 . 园林丛谈 [M]. 上海：上海文化出版社，1980.

（4）金学智.《苏州园林》 [M].苏州大学出版社.1999

江南园林文化艺术以园林为载体体弘扬中华优秀传统文化，实现“德技双修”的教学目标。我们希望大家在学习的过程中：

（1）每周确保2-3小时学习课程资料，积极参与课程主题讨论，分享您学习的收获

（2）园林是中华传统文化的百科全书，希望大家理论与实际相结合，实地走进园林感受；

（3）尊重老师与同学，不发表暴力文字，与人为善；

（4）不在平台内发布非法、违禁信息；

（5）课程资源版权所有，如需引用，请先征得同意；

（6）严禁将本课程的测验和考试题以及答案在互联网上发布，谢谢配合。

【问题答疑】

1、如果没有任何基础，可以学吗？

答：可以。本课程具有深入浅出的特点，通过本课程的学习，你也将获得对中华园林文化的知识。

2、在校大学生拿到证书以后可以计学分吗？

答：可以。在我校（苏州农业职业技术学院）慕课堂完成本课程学习之后可以获取相应的学分。如果是其他高校学生，可以凭成绩证明去贵校教务处申请学分。