一、课程简介：

“跨文化交际”课程是一门交叉性和综合性学科, 属“语言应用类”和“语言文化类”课程。主要任务在于：介绍不同文化差异，揭示中西方文化在言语交际、非言语交际、生活方式、行为方式、思维方式、价值观念、文化取向、社会规范、伦理道德、宗教信仰等跨文化交际现象背后的本质及其规律，探究产生跨文化交际障碍的心理与文化原因，促使学生在中西文化对比中加深对不同语言现象及其文化蕴涵的理解和领悟，从而提高跨文化交际敏感性，增加文化意识和辨析能力；培养学生具有开放多元的跨文化交际心态，有效实现跨文化交际行为，从而发展语言应用能力。

二、课程背景：

1、 借助信息技术整合教学资源，引入交互便捷的教学模式，实现跨文化交际教学目标。

2、 通过团队合作与可视教学进一步推动“跨文化交际学科”建设与发展。

3、 基于移动性可视化教学平台及灵活便捷的特点，取得线上线下多模态教学效果。

三、课程目标：

1、 提高综合文化素养；

2、 弘扬社会主义核心价值观；

3、 发展具备一定的国际视野跨文化交际英语应用能力。 

四、设计原则：

1、 知识解读与可视化移动教学相结合，利用信息技术，提升跨文化交际教学效果。

2、 引入线上线下、师生互动、课堂教学与自主学习相结合的教学模式。

3、 利用网络平台就个案进行分析、分享与互评。达到资源共享、交互学习的目的。

线上课程总成绩按百分制计分，60-84分为合格，85-100分为优秀。
单元测验占40%、讨论占20%、课程考试占40% 。