SPOC学校专有课程
20春-教育法规与教师职业道德-陈航燕-1
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spContent=学生通过对本课程的学习,能比较全面和系统地掌握有关教育法的基本内容,了解国家教育政策,学会运用法学思维思考教育问题,依法从教,保护个人合法权益。增强职业意识,能在今后工作中正确处理好师生之间、教师之间、教学、科研等方面的道德问题,能正确进行道德评价,学会自我道德修养。
—— 课程团队
课程概述

本课程的主要内容包括两大块:教育政策法规,教师职业道德。其中,有关教育政策法规的内容包括:教育政策、法规概述;我国教育的基本政策与法规;含《中华人民共和国教师法》,《中华人民共和国未成年人保护法》,《中华人民共和国义务教育法》,《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,《学生伤害事故》,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》等教育法律制度在内的教育法律法规概述。本课程另一大块与教师职业道德相关的内容包括:教师职业道德概述,教师职业道德的基本原则,教师职业道德规范,教师职业道德范畴,具体情境中的教师职业道德要求,教师职业道德修养以及高素质专业化教师队伍的建设等。通过本课程的学习,结合生活中关于教育政策法规相关的案例分析和讲解,使学生了解我国现行的主要教育政策,法规,法律条文的主要内容,活学活用。使学生了解教师职业道德的形成过程,特点和要求,让学生充分体会教师职业的神圣,进一步激发学生对教师职业的热爱。深入理解教师职业道德修养的科学内涵,充分认识教师职业道德的重要意义,准确把握教师职业道德的主要内容,掌握教师职业道德修养的途径和办法。另外,通过本课程的学习,旨在能够帮助物理学师范类本科生更好地准备与教师资格证以及教师应聘类相关考试中教育政策法规和教师职业道德的内容。

课程大纲