如何教育孩子是很多人都很感兴趣的话题。学生不爱学习怎么办？应该怎样教才能让学生学会这个知识点？学生不遵守纪律怎么办？这些问题不止是老师在工作中需要想办法去解决，家长在教育孩子时也时常会遇到。教育心理学就是回答以上这类问题的一门学科，主要介绍教育情景当中学习和教学所涉及的心理现象和心理规律。本课的重点是讨论如何把心理学的理论或研究所得应用在教育上。

本课程可以帮助同学们在未来的工作中更有效地开展教育教学活动，同时也可以帮助大家掌握教师资格证考试中所考察的教育和教学能力的部分知识。

为了学生能更好地将教育心理学的理论与实践结合，本课将结合具体案例讨论各个知识点在教学中的具体运用，帮助大家学会如何透过教育现象的表面去看到问题的本质。

1. 知识传承

引导学生理解教育心理学的基本原理和理论，把握当前国内外教育心理学研究的热点和趋势。

2. 学生素养

培养学生开展教育心理学研究的思维，使其具备运用理论研究和实证探讨相结合的方法开展教育心理学研究、解决实际教学问题的能力。

3. 能力培养

指导学生根据教育心理学的基本原理和学生学习的心理特点进行教学课程与内容的设计，熟练掌握从事教师职业的基本教育与教学技能。

完成所有在线课程的学习。

单元测验 40% ；

课程讨论 10%；

期末考试 50%（返校后线下统一组织考试）。

1.《当代教育心理学（第3版）》，陈琦、刘儒德主编，北京师范大学出版社，2019年4月。

2.《教育心理学——理论与实践》，（美）罗伯特.斯莱文著，吕红梅、姚梅林等译，人民邮电出版社，2016年8月。

3.《伍尔福克教育心理学（第12版）》，（美）安妮塔.伍尔福克著，伍新春等译，中国人民大学出版社2015年8月。

4. 《教育心理学：原理与应用》，刘儒德编著，中国人民大学出版社，2019年9月。