本课程是线上与线下结合的混合式教学设计的在线公开课程。教学团队每周会引领一个新单元的学习，通过线上领悟、自测与讨论，与线下组队、大平台使用、上机与对抗，渐进式地推进，配以丰富的案例与实操贴士，大家可以选择适合的时间来学习、交流与练习。除了知识讲解外，您还可以与“理同道合”的同行们同肩并进，在企业模拟运营平台上小试牛刀，切磋运营技巧。我们期待能与大家一起体验“企业模拟运营”，更期待各位学员可以将本课所学，应用到财经知识学习中，边学边用，及时将学习和实践中遇到的问题和对策在课程论坛中分享。

企业运营精于理论指导，更重于模拟演练，本课程希望借助软件平台，将学员们学到的知识用类似玩耍游戏的方式，运用起来，比划起来，通过体验试错，将理论知识结合实务操作，形成自己的一套应用体系。

课程考核分为理论和实操两个部分，各占总评成绩的50%。

一、实操部分需要每5名同学组成一组，以小组为单位参与企业经营模拟，按最终各组经营成果排名评分；

二、理论部分的考核分为讨论、测验和作业三个部分，其中：

1. 讨论（5%）：获取满分学生需要在课件的“讨论活动”中发帖和回帖的数量总共达10条及以上。只有参加课件中由老师发起的讨论活动的发帖才能计入成绩。本课程每讲都会指定讨论题目，学生可根据兴趣选择参与。水帖不计分。

2. 测验（20%）：每次测验包括10道题，每题2分，共20分。每次测验允许尝试2次，15分钟内完成，取最高成绩。本课程一共有1次模块测验，在第三讲进行。

贴士：本课程通过测验题目的设计来提醒学员关注课程教学内容中的关键点，通过测验题来传递希望学员建立的正确认识。所以测验题目也是课程重要的学习内容，以测试带动学习是本课程的一种教学策略。

在每个测验截止期之后，大家可以在课程的讨论区讨论测验题目，但是在截止期之前，请勿讨论，尤其不要在课程以外的网络空间讨论，比如说把测验的答案发布到百度文库中。警示：考虑到未来的学员，维护课程学习的公平性，需要大家共同遵守MOOC课程的这一通则要求。

3. 作业（25%）：作业会提供模板和说明。作业一共有二次，第一次作业要求学生在试运营进行前对角色选择、运营计划制定的思考，形成模拟经营策划V1（10%）。第二次作业是在完成运营后，对角色在运营中的扮演，小组表现与运营计划进行反思，总结经验，形成策划V2（15%）。

学员最好具备一定的企业管理基础。因为课程要求学员带来一份自己思考总结的运营作战计划，并在课程结束时完成对这一份运营计划的修订与改造。

1. 何晓岗，金辉主编，《商战实践平台指导教程》，清华大学出版社

2. 傅仕伟，邹燕主编，《企业模拟经营实战演练教程》，西南财经大学出版社

3. 约创-互联网创新创业实践教育生态平台：https://www.staoedu.com/login