• 《固体物理》是物理学、材料与能源类相关专业的基础性课程，与实际生活中的材料的物理性质紧密相连。课程通过物理模型的建立和不断修正来应用理论解释物理现象的产生。旨在培养学生严密的逻辑思维能力、分析问题能力，提高专业综合素质。课程主要介绍晶体结构和结合方式，固体的缺陷和表面性质，研究固体的热学、电磁学和光学等基本物理性质。

• 课程基本内容包括晶体结构、固体的结合、晶格振动与晶体的热学性质、晶体缺陷、金属电子论、能带理论、半导体电子论、固体的磁性、超导电性和非晶态固体等相关知识。

• 学生通过课程学习，为今后从事材料科学、物理学及相关学科领域的工作打下重要的基础。

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目标1：拓展学生知识的广度与深度，系统掌握固体材料的结构、物理性质及其理论解释。

目标2：培养学生科学的研究方法，以及严谨认真的学习态度。系统掌握不同物理模型的应用，不同修正方法的引入及其使用条件。

目标3：培养学生分析推理的能力，引导学生从属性本源角度去思考材料物理性质的各种差异。

目标4：培养学生探索精神，培养学生“解决问题要从最根本入手”等情感价值观念。

考勤20%，小测验10%，作业20%，期末考试50%。

《大学物理》、《高等数学》、《量子力学》、《热力学统计物理》

本课程采用高等教育社出版的、由胡安、章维益主编的第二版《固体物理学》21世纪高等院校教材作为主教材。

为了更好地理解和学习课程内容，建议学习者可以进一步阅读以下几本重要的参考书：

1. C. 基泰尔著; 项金锺, 吴兴惠译，固体物理引论，化学工业出版社 2005

2. Neil W. Ashcroft & N. David Mermin, Solid State Physics, 世界图书出版公司, 2004

3. 黄昆原著，韩汝琦改编，《固体物理学》，北京：高等教育出版社，1988

4. 王矝奉编著，《固体物理教程》（第三版），济南：山东大学出版社，2003

5. 阎守胜编著，《固体物理基础》，北京：北京大学出版社，2000

6. 方俊鑫，陆栋，《固体物理学》，上海：上海科学技术出版社, 1980