超声医学是现代医学发展中最令人瞩目的学科之一，近年来，超声医学发展较快，特别是超声造影剂属的突破性进展，使超声成为临床影像诊断方法中应用范围最广，使用频率最高，普及速度最快、最受患者欢迎的医学基础检查技术之一。

《超声诊断学》为医学影像技术专业核心课程，本着“一看就明白，听起来更明白”的理念，共设置七个教学单元，主要内容有二部分：

一是“超声检查基础知识模块”教学1单元，告诉大家超声是什么，希望您了解超声成像的原理，学会调节超声诊断仪；

二是“各系统超声检查模块”教学2-7单元（肝、胆、脾、胰、泌尿、男性生殖、妇产科、心脏、血管、浅表和新技术），告诉大家如何超声进行有效的检查，希望您能独立完成各部位超声探测并获得标准切面，说出声像图中解剖结构，描述声像图特点，做出常见疾病的诊断与鉴别诊断。各模块为学习者提供课程视频、二维、三维动画、电子讲稿、PPT、习题作业、在线测试、交流互动，以及扩展微信学习，本课程在每周二晚，课程教师会针对MOOC课程内容进行一次视频直播辅导教学一小时，为你解答学习中的难点和疑点，全程陪伴你学完全部课程。

 本课程主要面向高职高专医学影像技术专业的大学生、初级超声医师以及对超声医学感兴趣的人士。

1.总体目标

坚持立德树人根本任务，把思想政治教育和医德培养贯穿教育教学全过程，推动人文教育和医学影像技术专业教育有机结合，引导医学影像技术专业学生将“心中有患者、操作有标准、岗位有奉献”作为自己的职业责任，培养学生“胸怀理想信念、心怀仁爱之心、身怀娴熟技能”，做党和人民信赖的好医生。

2.素质目标

（1）坚定拥护中国共产党领导，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、敬业奉献、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；

（4）具有良好生活习惯、自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

3.知识目标

（1）掌握超声诊断学基础理论和基本知识，有一定的临床医学知识；

（2）掌握超声成像原理和检查操作专业理论；

（3）掌握超声检查质量控制知识；

（4）掌握常见病、多发病的超声诊断要点；

（5）熟悉超声设备的结构、性能、维护保养基本知识。

4.能力目标

（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

（3）能够熟练进行超声诊断学岗位诊疗操作并具有处理影像检查相关并发症及意外情况的能力；

（4）具有超声图像获取、分析、处理、储存、打印和传输的能力，能熟练应用HIS/RIS/PACS系统；

（5）具有一定的信息技术应用和维护能力。

 要掌握有关的物理基础知识，《人体解剖学》、《影像解剖学》、《病理学》、《医学影像设备学》、《临床医学概要》等基础医学知识和必要的临床医学知识。

1.超声医学专科能力建设专用初级教材.第一版.北京：人民卫生出版社，2016年.

2.周进祝、李彩娟主编《超声诊断学》.人民卫生出版社，2017年.

3.超声入门书系.第一版.北京：科学出版社，2018年.

4.任卫东等主编.《超声诊断学》.第三版.北京：人民卫生出版社，2018年.

5.周进祝、吕国荣主编《超声检查技术》.人民卫生出版社，2020年.

6.王金锐主译《超声扫查操作规程》.科学出版社，2020年.

说明：出于课程教学需要，本课程中的部分图片借鉴自网络，在此对图片的作者等有关权利人表示诚挚的感谢！如有不妥，欢迎这些图片的作者等权利人与《超声诊断学》课程团队联系。同时欢迎超声界的各位同仁共同参与本课程建设，共同探讨超声诊断学课程教学与研究。联系电话（微信同号）13460102300。