医学人才的培养、医患融洽、医学发展和模式变革等更需要搭建“医患沟通”这个新的研究平台,由医患双方共同实践探索,共同完善其理论体系。同时,医患沟通实践探索的过程就是临床教师、医务和卫生人员提高医学人文素质和实践能力并走向成熟的必由之路。

按照“中国大学MOOC课程指南”的原则和要求，我们整合中南大学《医患沟通技能学》课程，将伦理、心理、法律、人际交往等人文知识与医学专业知识综合呈现，来促进医学生丰富人文知识，弥补医者知识结构的缺陷，掌握医患沟通的基本原理和方法。

1.系统掌握医患沟通的基本技能与基本理论

2.灵活运用医患沟基本常识分析常见医疗纠纷问题

3.培养学生医学职业精神及人文素养

单元测试题（50%），考试（40%），课程讨论（10%），满分100分。

对医学及伦理学、人际沟通知识有初步的了解，并具备一定的临床医学知识

1.王锦帆、尹梅主编《医患沟通》第2版，人民卫生出版社，2018年7月

2.万学红、卢雪峰主编《诊断学》第9版，人民卫生出版社，2018年6月

3.刘江华、贺军主编《医学生医患沟通教程》，人民卫生出版社，2010年5月

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