“自然科学经典导引”课程以“科学知识、科学思维、科学方法和科学精神”为主线，针对目前学生学习“只见树木，不见森林”的现状，从古希腊哲学、物理、生命科学、数学及科学方法等领域的世界经典著作中，选取10部自然科学经典，以学生为中心，节选其精华汇编进行讲解，激发学生的阅读兴趣和欲望，提高阅读能力，促进学生独立思考。在本课程中，知识的广度和深度退居次要，重要的在于理性判断及批判性思维的传达。

本课程共九讲，分别为《绪论》、《理想国》、《自然哲学之数学原理》、《狭义与广义相对论浅说》、《物种起源》、《DNA：生命的秘密》、《惊人的假说》、《几何原本》和《科学与假设》。

绪论为本课程的介绍及引入，主要介绍本课程为何选取这十部经典著作、阅读经典，通识教育的重要性。时长15分钟左右。除绪论外，其余每讲都分别选取一至两本世界经典著作，节选部分最精彩的章节进行背景和内容讲解、拓展思考，引发学生的兴趣，激发阅读欲望。每讲分4或5小节，时长约1小时，每讲最后布置2-3道讨论题供学生思考。

本课程实施“线上自主学习，线下研讨为主”的教学方案，共32个课时。分为五个模块：在线学习1次1学时，学生在线自学及话题讨论16学时，线下小班讨论8学时，参加讲座3次6学时，课程结课论文辅导1次1学时，共计32学时。

在线教学、线上学习及提交作业等借助中国大学慕课平台完成。 

    “自然科学经典导引”课程以“科学知识、科学思维、科学方法和科学精神”为主线，针对目前学生学习“只见树木，不见森林”的现状，从古希腊哲学、物理、生命科学、数学及科学方法等领域的世界经典著作中，选取10部自然科学经典，以学生为中心，节选其精华汇编进行讲解，激发学生的阅读兴趣和欲望，提高阅读能力，促进学生独立思考。在本课程中，知识的广度和深度退居次要，重要的在于理性判断及批判性思维的传达。

（1）线上学习（考勤和线上学习）和线下讨论（准备程度、思考深度、参与活跃度、语言表达组织及作业是否及时提交）分别占35%；

（2）课程学习后，结合三次讲座内容及体会，并任选一本著作或是主题，结合本学期所思所想，撰写不少于2000字的课程论文，占30%。

桑建平主编《自然科学经典导引》（第二版），武汉大学出版社，2019。

1.本课程的视频发布时间以及考试时间安排。

    本课程于每周一10:00发布，与之相关的单元测验与单元作业于每周一10:30发布。本课程为考核制，主要由平时成绩及课程论文两部分。成绩组成见上方成绩要求。

2.如何学好本门课程？

    （1）课前充分预习，认真阅读教材相关内容；

    （2）课中完成在线资源学习，认真做好单元测验；

    （3）课后结合课程内容，做好延伸阅读与深入思考。

3.课程成绩答疑。

    若对课程成绩有疑问，请与任课老师及时联系。