自动控制系统应用领域广泛，计算机工具参与控制已成为现代控制技术发展的必然，计算机控制系统及实用技术已经成为各领域工科学生解决工程问题需要了解的知识。

课程内容涉及计算机、控制、检测和工程对象等多个技术领域，要求在熟悉工程对象运行机理和自动控制理论的同时，还要有计算机控制系统软硬件、控制算法、控制网络和数据库等诸多方面的知识与技术，极富挑战性与创造性，充分体现工程知识融合与工程应用实践的课程。

计算机控制系统课程是自动化类专业的一门专业核心课程，也是一门工程实践性非常强的课程。课程内容从计算机控制系统的构成、性能和集成设计方法出发，将其划分为过程通道、控制算法、控制网络、可靠性技术、组态软件等若干个功能模块，阐述其结构体系、工作原理、集成设计方法。同时，通过对工程对象运行过程的分析，需掌握方案设计、软硬件实施与现场投运等方法，培养学生综合运用专业知识去解决实际问题的能力。

想了解计算机如何参与控制？计算机控制系统如何工作？计算机控制系统如何设计、实施、调试与运行？What are IPC、PLC、DCS、FCS and CIMS？

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课程目标1：掌握计算机控制系统工作原理、组成、典型形式、软硬件设计、控制算法、抗干扰与可靠性技术等内容，能够归纳计算机控制系统涉及的基本问题，运用数学、自然科学、工程基础和专业知识进行恰当描述。

支撑毕业要求指标点：

1.1在认识自动控制问题的过程中，能够归纳自动化工程涉及的基本问题，运用数学、自然科学、工程基础和专业知识进行恰当描述。

课程目标2：根据工程需求，掌握计算机控制系统的设计、开发方法，结合国家发展战略，能够综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素的影响，并评价研发方案的可行性。

支撑毕业要求指标点：

3.3在设计和开发自动控制系统的过程中，能够综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素的影响，评价研发方案的可行性。

课程目标3：能够依据生产过程的工艺需求，运用自动化专业的理论知识和工程技术，选择正确的研究方法，实现计算机控制系统的设计方案，以及工程应用。

支撑毕业要求指标点：

4.1在复杂控制工程问题实施过程中，能够依据对象特性，结合自动化专业的理论知识，选择正确的研究方法，设计可行的实验方案。

过程化考核平时占50%

期末考核占50%

先修课程：程序设计语言（C）、微机原理与接口、测量仪表、过程控制工程等

教材：《计算机控制技术》， 王建华主编，高等教育出版社，2012

教学参考书：

1.《计算机控制系统》（第三版），王慧主编，化学工业出版社

2.《计算机控制系统》（第三版），何克忠主编，清华大学出版社

3.《计算机控制系统》（第二版），王锦标主编，清华大学出版社

Q :  课程教学方式？

A :  本学期开展线上线下混合教学。

Q :  实施过程化考核？

A :  是

Q :  校企合作课程？

A :  本学期不开设校企合作课。

Q：有课内实验？

A：有

Q：使用慕课堂教学？

A：是