模拟电子技术
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课程详情
课程评价
spContent=本课程从高职教育技能培养的角度出发,以基础知识为引导,突出介绍电子技术的新发展、新器件、新技术、新工艺,特别注重实践应用,以培养学生的电子技术应用能力和操作技能为目标,紧密结合国家电子技术职业技能认证大纲,采用项目导向、任务驱动、工学结合的学习方式,通过典型、实用的操作项目以及大量的电路实验的形式,使知识内容更贴近岗位技能的需要。有利于学生在做中学,渐进式加深理解和巩固知识点,逐步提高自身的电子技术实际应用能力。课程内容共分5个项目,包括电子元器件的检测及常用仪器的使用、扩音机电路、红外探测报警器、信号发生器、直流稳压电源的制作与调试等单元,遵循由浅入深、循序渐进的教育规律,通过亲手制作一些实用电子产品,使学生逐步建立起学习信心和增强成就感。
—— 课程团队
课程概述

课程内容共分5个操作项目,包括电子元器件的检测及常用仪器的使用、扩音机电路、红外探测报警器、信号发生器、直流稳压电源的制作与调试等教学单元。项目的安排遵循由浅入深、循序渐进的教育规律,每个项目既相对独立,又具有扩展性,体现了技能训练的综合性和系统性。

本课程在夯实单元电路原理分析的共性知识、实用电路设计测试技能的基础上,针对学生的个性特点和职业、学业规划,通过课程个性化模块进行分层教学,满足学生就业、升学的需求。在授课内容的选取上,整合模拟电子技术理论知识与相关专业应用实例,有针对性地设计实践项目,针对不同专业提炼各自的重点内容进行拓展,做到共性内容大家学,专业内容分类学。通过理论学习、小组活动、课内实践等方式,使学生能够完成简单电子元器件的测试,电子线路板焊接,电子产品参数检测,电路板及整机产品维修,简单电子产品开发等工作任务,掌握模拟电子技术的基本知识、技能,具备电子元件检测、仪器操作能力,具有识图、产品组装和调试能力,具有电子产品改进与设计能力,为学习专业知识和职业技能打下基础。

              学生通过理论学习和实践训练完成项目的设计、制作与调试,在每个项目中配有学习目标、知识介绍、技能实训和项目制作,明确了本项目需完成的学习任务和工作步骤,增强了可读性,便于学习者掌握项目内容重点,有利于学生在做中学,渐进式加深理解和巩固知识点,逐步提高自身的电子技术实际应用能力。本课程对接“1+X”集成电路开发与测试职业技能等级证书中测试电路的设计及应用,电子元器件拆焊实用级能力认证无线电调试工(中级),无线电调试工(高级)等职业技能证书。

       另外,针对转本同学的需求,按照转本考纲增加了相关内容,以便于学有余力的同学进行自我检查及提高。


 

授课目标

(一)素养目标

1. 具有实事求是、严肃认真的科学态度与工作作风。

2. 具有良好的安全生产意识、质量意识和效益意识。

3. 具有良好的职业道德与职业习惯。

4.具有团结协作与沟通能力。

 (二)知识目标

1.了解半导体基本知识和基本概念。


2.熟悉半导体器件的特性及主要参数。


3.理解基本放大电路的组成原理、特点及分析方法。


4.熟悉常用单元电路的参数计算。


5.熟悉实际应用单元电路的测试与调试方法。


 (三)技能目标


1.能进行元器件的识别。


2.能熟练分析及绘制基本电路图。

3.能熟练测量、调试各常用单元电路。

4.能准确分析、计算、设计常用单元电路。


5.能准确使用测量仪器。

课程大纲
预备知识

1.电路分析的相关知识:

   1)电阻的串并联;

   2)基尔霍夫定律;

   3RC电路的过渡过程。

    2.高等数学的相关知识:

   1)导数运算;

   2)积分运算。

证书要求

期末统计学习时长及各单元测验成绩作为本课程的平时成绩的重要组成部分

参考资料

1.       教材:

模拟电子技术项目教程 

作者:金薇 邵利群 吴振英 赵展

出版社:电子工业出版社 

 “十三五江苏省高等学校重点教材

2.       参考资料:

模拟电子技术(第5版)

作者:胡宴如 耿苏燕

出版社:高等教育出版社 

 “十二五职业教育国家规划教材