公共教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。公共教育心理学课程则是高等师范院校所开设的一门公共必修课课程。通过本课程的教学，应达到以下的目的和要求：

（1）掌握公共教育心理学的研究对象、发展简史，了解公共教育心理学研究的基本视角和方法，并能加以灵活应用，解决现实教学问题。

（2）通过对学习基本理论、学习动机、智力、知识与技能的学习以及人格与品德教育等相关知识的学习，帮助学生以科学的理论知识为基础，在充分了解学生心理、学习心理、教学心理规律的前提下，实施有效教学。

（3）通过调动学生的学习动机，以形成积极的学习态度，激发学生热爱教育事业和热爱教师这一职业的深厚的情感体验。提高师范生自身素质和心理健康水平，进而适应教师专业化发展需要。

60分及以上为合格，85分及以上为优秀。